https://audioblog.arteradio.comExpérimentation pédagogique dirigée dans l'Académie de Lille par Natalie Malabre, IA-IPR d'histoire-géographie et Cyrille Larat, IEN de Lettres-histoire. Expérimentation reliée à l'IFE de Lyon (Institut Français de l'Education) dirigé par le géographe Michel Lussault. Responsables recherche : Nicole Tutiaux-Guillon et Sylvie Considère, Laboratoire THEODILE-CIREL, Lille 3.frTue, 19 Apr 2016 21:35:19 +0200Copyright 2016 Rachid Sadaouihttps://sons-audioblogs.arte.tv/audioblogs/v2/blog/11830/origin_11830_pIyUn.jpeghttps://audioblog.arteradio.comRachid Sadaouirachid.sadaoui@gmail.comLes audioblogs par ARTE Radiofalsehttps://audioblog.arteradio.com/blog/126606/podcast/128493Tue, 24 Jul 2018 17:09:50 +02005 juin 2018. Dernière journée de réflexion de l'année scolaire du groupe de prospective territoriale. Word café organisé par Sophie Nilson ou comment questionner la géographie prospective.rachid.sadaoui@gmail.com (Rachid Sadaoui)f4eabaa9-7c30-4dfc-95b1-459fcb0c025b5 juin 2018. Dernière journée de réflexion de l'année scolaire du groupe de prospective territoriale. Word café organisé par Sophie Nilson ou comment questionner la géographie prospective.éducation, engagements00:20:42falseRachid Sadaouihttps://audioblog.arteradio.com/blog/126606/podcast/128492Sun, 13 May 2018 18:43:20 +0200Deuxième journée de l'année du groupe de prospective de l'Académie de Lille. Sophie Nilson, professeure d'histoire-géographie au collège d'Hazebroucq anime un atelier d'ARPPEGE (Analyse Réflexive de Pratiques Professionnelles en Groupes d’Échange).rachid.sadaoui@gmail.com (Rachid Sadaoui)1dabebdd-e081-4269-9288-1171c34f363cDeuxième journée de l'année du groupe de prospective de l'Académie de Lille. Sophie Nilson, professeure d'histoire-géographie au collège d'Hazebroucq anime un atelier d'ARPPEGE (Analyse Réflexive de Pratiques Professionnelles en Groupes d’Échange).éducation00:57:00falseRachid Sadaouihttps://audioblog.arteradio.com/blog/126606/podcast/128491Mon, 19 Feb 2018 17:50:45 +0100Mardi 28 novembre 2017, le groupe de géographie prospective de l'académie de Lille se réunit pour aborder la question de la controverse. Exemple : s'engager dans une démarche prospective au risque du marketing territorial.rachid.sadaoui@gmail.com (Rachid Sadaoui)62bd71c2-159c-4343-9b02-084794eab62bMardi 28 novembre 2017, le groupe de géographie prospective de l'académie de Lille se réunit pour aborder la question de la controverse. Exemple : s'engager dans une démarche prospective au risque du marketing territorial.france, politique00:33:45falseRachid Sadaouihttps://audioblog.arteradio.com/blog/126606/podcast/128490Wed, 20 Apr 2016 00:56:05 +0200Vous voulez savoir à quoi ressemble une formation d'enseignants de géographie prospective ? Réponse avec ce reportage réalisé le 25 mars 2016 au lycée Darchicourt d'Hénin-Beaumont.rachid.sadaoui@gmail.com (Rachid Sadaoui)f927187e-44f2-4a5a-a5d6-947de8dc84eaVous voulez savoir à quoi ressemble une formation d'enseignants de géographie prospective ? Réponse avec ce reportage réalisé le 25 mars 2016 au lycée Darchicourt d'Hénin-Beaumont.éducation00:04:55falseRachid Sadaouihttps://audioblog.arteradio.com/blog/126606/podcast/128489Wed, 20 Apr 2016 00:44:32 +0200Comment sera la ville de Saint-Amand-les-Eaux en 2040 ? Un scénario de géo prospective original conçu par les élèves de Terminale électrotechnique du lycée Ernest Couteaux. Pour l'occasion, ils ont réalisé, dans les locaux de l'ESJ (Ecole supérieure de Journalisme) à Lille, une émission de radio, style "France Bleu". Projet encadré par Catherine Morage, professeure de Lettres histoire. Emission enregistrée en décembre 2014.rachid.sadaoui@gmail.com (Rachid Sadaoui)2cd16fdb-1419-4c40-947e-4796ba3e35abComment sera la ville de Saint-Amand-les-Eaux en 2040 ? Un scénario de géo prospective original conçu par les élèves de Terminale électrotechnique du lycée Ernest Couteaux. Pour l'occasion, ils ont réalisé, dans les locaux de l'ESJ (Ecole supérieure de Journalisme) à Lille, une émission de radio, style "France Bleu". Projet encadré par Catherine Morage, professeure de Lettres histoire. Emission enregistrée en décembre 2014.écologie, france, politique, radio00:06:10falseRachid Sadaouihttps://audioblog.arteradio.com/blog/126606/podcast/128488Tue, 19 Apr 2016 23:12:58 +0200Eric Grzeskiewicz et Catherine Morage, professeurs de Lettres-histoire, évoquent les leviers et les freins rencontrés lors de leur expérimentation de géo prospective au lycée Ernest Couteaux de Saint-Amand-les-Eaux. Entretien réalisé lors d'une formation pour enseignants de géo prospective au mois de décembre 2014.rachid.sadaoui@gmail.com (Rachid Sadaoui)23a52417-9afe-4351-948f-aa71edcbc026Eric Grzeskiewicz et Catherine Morage, professeurs de Lettres-histoire, évoquent les leviers et les freins rencontrés lors de leur expérimentation de géo prospective au lycée Ernest Couteaux de Saint-Amand-les-Eaux. Entretien réalisé lors d'une formation pour enseignants de géo prospective au mois de décembre 2014.éducation, politique, radio, télévision00:06:55falseRachid Sadaouihttps://audioblog.arteradio.com/blog/126606/podcast/128487Tue, 19 Apr 2016 22:58:52 +0200Stéphanie Fayolle, professeure d'histoire-géographie au lycée Darchicourt d'Hénin-Beaumont et Sylvain Bruyère, professeur d'histoire-géographie au lycée Dupleix de Landrecies confrontent leurs scénarios de géo prospective en classe de seconde pendant que Nicole Tutiaux-Guillon, professeure des universités en Sciences de l'éducation à l'ESPE de Lille, revient sur l'intérêt de la démarche prospective en géographie. Entretien réalisé en décembre 2014.rachid.sadaoui@gmail.com (Rachid Sadaoui)7d6aa80f-0608-4ec3-9df1-1067432ee28aStéphanie Fayolle, professeure d'histoire-géographie au lycée Darchicourt d'Hénin-Beaumont et Sylvain Bruyère, professeur d'histoire-géographie au lycée Dupleix de Landrecies confrontent leurs scénarios de géo prospective en classe de seconde pendant que Nicole Tutiaux-Guillon, professeure des universités en Sciences de l'éducation à l'ESPE de Lille, revient sur l'intérêt de la démarche prospective en géographie. Entretien réalisé en décembre 2014.éducation, sciences00:05:00falseRachid Sadaouihttps://audioblog.arteradio.com/blog/126606/podcast/128486Tue, 19 Apr 2016 22:43:36 +0200Comment gérer les déchets d'une commune ? Comment aménager les abords d'un canal ? Ce sont les problématiques posées en classe de 5e par Anne Jeandel, du collège Albert Debeyre à Marquette-lez-Lille et de Jauffrey Vigne, professeur d'histoire-géographie au collège Pierre Brossolette de Noyelles-sous-Lens. Entretien réalisé au mois de décembre 2014.rachid.sadaoui@gmail.com (Rachid Sadaoui)7b583471-2909-42eb-990d-9e269d6a10b2Comment gérer les déchets d'une commune ? Comment aménager les abords d'un canal ? Ce sont les problématiques posées en classe de 5e par Anne Jeandel, du collège Albert Debeyre à Marquette-lez-Lille et de Jauffrey Vigne, professeur d'histoire-géographie au collège Pierre Brossolette de Noyelles-sous-Lens. Entretien réalisé au mois de décembre 2014.écologie, éducation, politique00:02:25falseRachid Sadaouihttps://audioblog.arteradio.com/blog/126606/podcast/128485Tue, 19 Apr 2016 22:30:46 +0200Deux professeures d'histoire-géographie confrontent leurs expérimentations sur l'étude de la région en 3e : Sonia Laloyaux, du collège René Cassin de Lillers et Laurence Fouache, du collège Franklin de Lille. Entretien réalisé au mois de décembre 2014.rachid.sadaoui@gmail.com (Rachid Sadaoui)4e435c44-6d9c-487a-bde0-a7c802891505Deux professeures d'histoire-géographie confrontent leurs expérimentations sur l'étude de la région en 3e : Sonia Laloyaux, du collège René Cassin de Lillers et Laurence Fouache, du collège Franklin de Lille. Entretien réalisé au mois de décembre 2014.éducation, france, politique00:02:50falseRachid Sadaouihttps://audioblog.arteradio.com/blog/126606/podcast/128484Tue, 19 Apr 2016 22:13:10 +0200Deux expérimentations de géo prospective racontées par Amina Bounoua, professeure d'histoire-géographie au collège Albert Samain à Roubaix et Gabriel Kleszewski, professeur d'histoire-géographie au collège Jean Rostand de Sains-en-Gohelle.rachid.sadaoui@gmail.com (Rachid Sadaoui)967961f6-4ceb-4e51-a0be-cadba3120ee8Deux expérimentations de géo prospective racontées par Amina Bounoua, professeure d'histoire-géographie au collège Albert Samain à Roubaix et Gabriel Kleszewski, professeur d'histoire-géographie au collège Jean Rostand de Sains-en-Gohelle.éducation, france, logement, politique00:04:12falseRachid Sadaouihttps://audioblog.arteradio.com/blog/126606/podcast/128483Tue, 19 Apr 2016 21:53:49 +0200Témoignage d'Arnaud Degorre, Directeur-adjoint de l'INSEE Nord-Pas-de-Calais. Entretien enregistré lors d'une formation d'enseignants de géo prospective au mois de décembre 2014.rachid.sadaoui@gmail.com (Rachid Sadaoui)c1db4b97-d039-4472-904e-4770e3689b57Témoignage d'Arnaud Degorre, Directeur-adjoint de l'INSEE Nord-Pas-de-Calais. Entretien enregistré lors d'une formation d'enseignants de géo prospective au mois de décembre 2014.france, politique00:03:55falseRachid Sadaouihttps://audioblog.arteradio.com/blog/126606/podcast/128482Tue, 19 Apr 2016 21:42:30 +0200Cyrille Larat, IEN de Lettres-histoire, revient sur la genèse de cette expérimentation pédagogique dans l'Académie de Lille. Entretien enregistré lors d'une formation d'enseignants de géo prospective au mois de décembre 2014.rachid.sadaoui@gmail.com (Rachid Sadaoui)e9776cee-ebaf-4d32-9d23-c75302de0eecCyrille Larat, IEN de Lettres-histoire, revient sur la genèse de cette expérimentation pédagogique dans l'Académie de Lille. Entretien enregistré lors d'une formation d'enseignants de géo prospective au mois de décembre 2014.éducation, france00:07:30falseRachid Sadaoui