https://audioblog.arteradio.comLA WEB RADIO DU LYCEE CALMETTE A NICEEcoutez les travaux radiogéniques des élèves ( capsules philosophiques sonores, débats, créations radiophoniques, journal et causeries philosophiques...), les entretiens, cours en confinement, portraits sonores, sans oublier les conférences au lycée. Parce que la radio scolaire c’est une ambition : transmettre, mutualiser les savoirs et donner à penser. Imaginons ensemble un lycée créatif, intelligent et joyeux. Chantier en cours...frTue, 09 Feb 2016 19:09:58 +0100Copyright 2016 isabelle sieurinhttps://sons-audioblogs.arte.tv/audioblogs/v2/blog/12364/origin_12364_0I8Me.jpeghttps://audioblog.arteradio.comisabelle sieurinisabellesieurin@gmail.comLes audioblogs par ARTE Radiofalsehttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/239444Tue, 26 Nov 2024 11:19:06 +0100Pour leur premier podcast de l'année les terminales 7 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Peut-on ne pas avoir de conscience ?isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)4fc55da8-bd41-4009-9bf5-8f24316c4c5fPour leur premier podcast de l'année les terminales 7 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Peut-on ne pas avoir de conscience ?éducation00:28:35falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/239443Tue, 26 Nov 2024 11:17:31 +0100Pour leur premier podcast de l'année les terminales 3 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Peut-on ne pas avoir de conscience ?isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)fcff0850-7501-4aee-9f66-914408e6ac59Pour leur premier podcast de l'année les terminales 3 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Peut-on ne pas avoir de conscience ?éducation00:24:22falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/239442Tue, 26 Nov 2024 11:16:10 +0100Pour leur premier podcast de l'année les terminales 2 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Peut-on ne pas avoir de conscience ?isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)b9d11a82-fc9d-4ada-87f8-0a6c72000f34Pour leur premier podcast de l'année les terminales 2 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Peut-on ne pas avoir de conscience ?éducation, philosophie00:22:19falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/216915Tue, 05 Dec 2023 07:15:59 +0100Pour leur premier podcast de l'année les terminales 5 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Peut-on ne pas avoir de conscience ?isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)cf9c92a2-256e-4ce0-a32f-eecc9205e1afPour leur premier podcast de l'année les terminales 5 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Peut-on ne pas avoir de conscience ?éducation, philosophie lycee00:21:27falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/216914Tue, 05 Dec 2023 07:06:04 +0100Pour leur premier podcast de l'année les terminales 4 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Peut-on ne pas avoir de conseil nec morale ?isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)0c2f3837-658b-4197-bcd9-30b7e00739a2Pour leur premier podcast de l'année les terminales 4 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Peut-on ne pas avoir de conseil nec morale ?éducation, philosophie lycee00:33:10falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/216913Tue, 05 Dec 2023 06:57:03 +0100Pour leur premier podcast de l'année les terminales 5 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Est-il possible de pas avoir de conscience morale ?isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)8dd99c61-c418-4e1e-a38e-26bd2a4958a6Pour leur premier podcast de l'année les terminales 5 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Est-il possible de pas avoir de conscience morale ?éducation, philosophie lycee00:22:16falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/193942Mon, 28 Nov 2022 09:58:34 +0100Les autres peuvent-ils nous aider à nous trouver, à nous connaître, à devenir nous-mêmes ?Peut-on se construire soi-même par l’éducation ? Suis-je ce que mes éducateurs ont fait de moi ? Eduquer est-ce conduire, guider ou « former » c'est-à-dire normer, conformer à une forme idéale ? Comment éduquer sans étouffer la singularité créatrice de chacun ? Serais-je seulement « quelqu’un », hors de tout lien social ?Les élèves de terminale spécialité Humanité, Littérature et Philosophie tentent de répondre à ces questions après avoir vu deux films : L’enfant Sauvage et les 400 coups de F. Truffaut.
isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)08c65a9b-814a-4e9c-8a8f-b39b3660a495Les autres peuvent-ils nous aider à nous trouver, à nous connaître, à devenir nous-mêmes ?Peut-on se construire soi-même par l’éducation ? Suis-je ce que mes éducateurs ont fait de moi ? Eduquer est-ce conduire, guider ou « former » c'est-à-dire normer, conformer à une forme idéale ? Comment éduquer sans étouffer la singularité créatrice de chacun ? Serais-je seulement « quelqu’un », hors de tout lien social ?Les élèves de terminale spécialité Humanité, Littérature et Philosophie tentent de répondre à ces questions après avoir vu deux films : L’enfant Sauvage et les 400 coups de F. Truffaut.
cinéma, éducation00:33:17falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/193906Sun, 27 Nov 2022 19:17:54 +0100Pour leur premier podcast de l'année les terminales 6 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Est-il possible de ne pas avoir de conscience morale ? isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)fc7455ae-a4f0-4e22-9bc3-d362846da6e5Pour leur premier podcast de l'année les terminales 6 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Est-il possible de ne pas avoir de conscience morale ? éducation00:24:51falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/193905Sun, 27 Nov 2022 19:09:34 +0100Pour leur premier podcast de l'année les terminales 1 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Est-il possible de ne pas avoir de conscience morale ? isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)fbff8f49-6efa-4c91-8bcd-3e7bc0f8d87aPour leur premier podcast de l'année les terminales 1 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Est-il possible de ne pas avoir de conscience morale ? éducation, philosophie lycee00:21:27falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/184111Sun, 08 May 2022 17:54:32 +0200L'amour passionnel est-il un véritable amour ? Est-il injuste de désobéir aux lois ? Doit-on dire la vérité en toutes circonstance ?Après avoir interrogé amis, parents ou inconnus, les Terminales 2 tentent eux-mêmes de répondre à des questions philosophiques. isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)0e198bb8-3d5c-4aad-aeb1-495c5a4b3259L'amour passionnel est-il un véritable amour ? Est-il injuste de désobéir aux lois ? Doit-on dire la vérité en toutes circonstance ?Après avoir interrogé amis, parents ou inconnus, les Terminales 2 tentent eux-mêmes de répondre à des questions philosophiques. éducation, philosophie00:34:55falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/184099Sun, 08 May 2022 12:46:39 +0200L'art transforme-t-il notre conscience du réel ? Pour trouver le bonheur faut-il le chercher ? Une pensée peut-elle être inconsciente ?Après avoir interrogé amis, parents ou inconnus, les Terminales 5 tentent eux-mêmes de répondre à des questions philosophiques. isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)e88d1d7c-2851-4ea6-b62f-749bea31ec29L'art transforme-t-il notre conscience du réel ? Pour trouver le bonheur faut-il le chercher ? Une pensée peut-elle être inconsciente ?Après avoir interrogé amis, parents ou inconnus, les Terminales 5 tentent eux-mêmes de répondre à des questions philosophiques. éducation00:33:47falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/184051Sat, 07 May 2022 21:52:04 +0200Qu'est-ce qui fait obstacle au bonheur ? Le temps nous appartient-il ? Travailler moins est-ce vivre mieux ? Après avoir interrogé amis, parents, professeurs ou inconnus, les Terminales 9 tentent eux-mêmes de répondre à des questions philosophiques. isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)9e5ab383-a2e4-40ec-b0c9-f18281dc3f69Qu'est-ce qui fait obstacle au bonheur ? Le temps nous appartient-il ? Travailler moins est-ce vivre mieux ? Après avoir interrogé amis, parents, professeurs ou inconnus, les Terminales 9 tentent eux-mêmes de répondre à des questions philosophiques. éducation, philosophie lycee00:47:21falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/181892Sat, 02 Apr 2022 15:45:42 +0200Le principe du cabinet de curiosités est très intrigant. Il s’agit d’entreposer, d'exposer des objets de toutes sortes, dans le but de faire voyager ou découvrir. Ainsi j'ai voulu revenir à l'essence de ce concept, l'humain, puisque c'est de lui que tout part. J'ai donc choisi de présenter dans ce cabinet humanitatis, des scènes où des passages de textes, provenants de la littérature théâtrale et romanesque, contemporaine, classique ou moderne. Ces textes présentent des personnages, des êtres fictifs, des facettes de leur personnalité qui m'intriguent ou qui me touchent. Ce cabinet est aussi à travers les mots des autres un portrait en creux de la personne que je suis. Je vous souhaite un beau voyage. Kalahan.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)1fe6b9e8-4542-423a-96bf-63a645e96372Le principe du cabinet de curiosités est très intrigant. Il s’agit d’entreposer, d'exposer des objets de toutes sortes, dans le but de faire voyager ou découvrir. Ainsi j'ai voulu revenir à l'essence de ce concept, l'humain, puisque c'est de lui que tout part. J'ai donc choisi de présenter dans ce cabinet humanitatis, des scènes où des passages de textes, provenants de la littérature théâtrale et romanesque, contemporaine, classique ou moderne. Ces textes présentent des personnages, des êtres fictifs, des facettes de leur personnalité qui m'intriguent ou qui me touchent. Ce cabinet est aussi à travers les mots des autres un portrait en creux de la personne que je suis. Je vous souhaite un beau voyage. Kalahan.éducation, littérature, médias00:25:01falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/181290Fri, 25 Mar 2022 08:42:49 +0100Nous sommes un petit groupe d'élèves de différentes Terminales du lycée Calmette à Nice. Nous créons un album de podcasts courts sous forme de poèmes, (et/ou de slams) thématiques publiés en épisodes. Nous espérons voir s'agrandir L'Ordre des Poètes Inconnus, accessible à toutes et à tous ceux qui souhaitent s'exprimer, partager. Rejoignez-nous !!isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)cdb82426-3228-44a8-8b3f-fb5661048b66Nous sommes un petit groupe d'élèves de différentes Terminales du lycée Calmette à Nice. Nous créons un album de podcasts courts sous forme de poèmes, (et/ou de slams) thématiques publiés en épisodes. Nous espérons voir s'agrandir L'Ordre des Poètes Inconnus, accessible à toutes et à tous ceux qui souhaitent s'exprimer, partager. Rejoignez-nous !!éducation, médias, littérature00:03:21falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/178077Sat, 29 Jan 2022 07:24:59 +0100Les élèves de terminale 2 choisissent une oeuvre d'art et tentent d'en déceler l'intérêt philosophique. isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)f77e6bd3-c26d-4e76-aff1-e3a3b8dac85aLes élèves de terminale 2 choisissent une oeuvre d'art et tentent d'en déceler l'intérêt philosophique. arts plastiques, éducation, philosophie00:23:41falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/178018Thu, 27 Jan 2022 19:45:34 +0100Les élèves de terminale 9 choisissent une oeuvre d'art et tentent d'en déceler l'intérêt philosophique. isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)8af30f7e-ddac-4de8-b8d9-240c94f96ae8Les élèves de terminale 9 choisissent une oeuvre d'art et tentent d'en déceler l'intérêt philosophique. éducation, arts plastiques, philosophie00:26:14falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/177898Wed, 26 Jan 2022 18:44:44 +0100Les élèves de terminale 5 choisissent une oeuvre d'art et tentent d'en déceler l'intérêt philosophique. isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)a3688878-2be2-400a-859f-e2bd69d275baLes élèves de terminale 5 choisissent une oeuvre d'art et tentent d'en déceler l'intérêt philosophique. arts plastiques, éducation, philosophie00:31:04falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/177181Sat, 15 Jan 2022 19:58:41 +0100Les premières spécialité HLP nous parlent des pouvoirs de la parole dans le film de S. Ray.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)46d80b90-84ed-474b-b330-11c75781cedeLes premières spécialité HLP nous parlent des pouvoirs de la parole dans le film de S. Ray.éducation, cinéma, littérature00:37:03falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/173212Sun, 24 Oct 2021 11:29:45 +0200Confinement : solitude ou isolement. Deux élèves de terminale 9 s'interrogent. isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)bfb183b0-87d4-4559-bda2-7ffc65759648Confinement : solitude ou isolement. Deux élèves de terminale 9 s'interrogent. éducation, philosophie00:03:21falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/173210Sun, 24 Oct 2021 10:01:15 +0200Les premières spécialité Humanité, littérature et philosophie racontent leurs promenades à Nice. De quels pouvoirs la parole nous investit-elle ?isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)dfc3f5e4-ca30-4670-bb05-77505713cadcLes premières spécialité Humanité, littérature et philosophie racontent leurs promenades à Nice. De quels pouvoirs la parole nous investit-elle ?éducation, philosophie00:14:15falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/173209Sun, 24 Oct 2021 09:55:06 +0200Les premières spécialité Humanité, littérature et philosophie racontent leurs promenades à Nice. De quels pouvoirs la parole nous investit-elle ?isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)35316e50-c7b9-4ddd-a8fe-8955a50bdcbeLes premières spécialité Humanité, littérature et philosophie racontent leurs promenades à Nice. De quels pouvoirs la parole nous investit-elle ?éducation, philosophie00:15:15falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/173079Wed, 20 Oct 2021 18:44:16 +0200Pour leur premier podcast de l'année les terminales 2 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Est-il possible de ne pas avoir de conscience morale ? isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)ba7ef262-003c-4012-8342-cf0a44425aa9Pour leur premier podcast de l'année les terminales 2 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Est-il possible de ne pas avoir de conscience morale ? éducation00:21:59falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/173078Wed, 20 Oct 2021 18:39:52 +0200Pour leur premier podcast de l'année les terminales 2 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Est-il possible de ne pas avoir de conscience morale ? isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)e9065315-25d9-43ff-b48f-201e98ad117bPour leur premier podcast de l'année les terminales 2 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Est-il possible de ne pas avoir de conscience morale ? éducation00:23:24falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/173076Wed, 20 Oct 2021 18:34:20 +0200Pour leur premier podcast de l'année les terminales 2 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Est-il possible de ne pas avoir de conscience morale ? isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)3e7af7ad-aa7a-4e9e-b2a1-87d86cc270f1Pour leur premier podcast de l'année les terminales 2 se demandent :L'image que nous voyons dans le miroir est-elle le reflet de notre personnalité ? Eprouve-t-on de la honte dans la solitude ou face aux autres ? Est-ce dans la solitude que l'on prend conscience de soi ? Est-il possible de ne pas avoir de conscience morale ? éducation00:13:09falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/163619Wed, 31 Mar 2021 18:48:28 +0200Les terminales 9 lisent et commentent un article de leur choix de Philo magazine.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)edfcb115-2548-4a50-980d-f4025bddfb70Les terminales 9 lisent et commentent un article de leur choix de Philo magazine.philosophie lycee00:23:36falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/163618Wed, 31 Mar 2021 18:30:58 +0200LES TERMINALES 3 LISENT ET COMMENTENT PHILO MAGAZINE.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)b3860eb9-fec6-4b52-a234-12b32f0c1623LES TERMINALES 3 LISENT ET COMMENTENT PHILO MAGAZINE.philosophie lycee00:22:37falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/163616Wed, 31 Mar 2021 18:05:07 +0200Les terminales 1 lisent et réfléchissent à partir d'un article de philo magazine.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)ff667cf7-0018-45a7-a5f5-dac9c2e29033Les terminales 1 lisent et réfléchissent à partir d'un article de philo magazine.philosophie lycee00:23:32falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/157047Tue, 24 Nov 2020 10:20:58 +0100Les terminales T9 nous parlent de la conscience. isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)6f778f70-1883-4511-a930-06a118abd463Les terminales T9 nous parlent de la conscience. philosophie00:27:22falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/157038Tue, 24 Nov 2020 09:57:54 +0100Les T3 nous parlent de la conscience. isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)a3e58f5a-8a99-4307-9fb1-d2eb846ecc92Les T3 nous parlent de la conscience. philosophie00:29:58falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/156820Thu, 19 Nov 2020 12:07:33 +0100Le film de F. Truffaut et la question de la formation de soi. isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)19fe95f9-f459-44ab-96cf-dfaf07bc4f37Le film de F. Truffaut et la question de la formation de soi. philosophie et cinéma00:33:57falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/148479Sat, 16 May 2020 15:44:57 +0200Cette partie du cours correspond au :III. La représentation de la place de l'homme dans l'univers.B. L'homme et l'animal.Etude de textes :Descartes, Lettre au marquis de Newcastel (23 novembre 1646) Jeremy Bentham, Introduction aux principes de la morale et de la législation, 1789Kant, Métaphysique des moeurs (1797), II, Doctrine de la vertu,isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)4559d31c-ce5d-4d67-8e49-940f453a4fe0Cette partie du cours correspond au :III. La représentation de la place de l'homme dans l'univers.B. L'homme et l'animal.Etude de textes :Descartes, Lettre au marquis de Newcastel (23 novembre 1646) Jeremy Bentham, Introduction aux principes de la morale et de la législation, 1789Kant, Métaphysique des moeurs (1797), II, Doctrine de la vertu,éducation, philosophie00:24:24falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/148341Thu, 14 May 2020 16:50:04 +0200"Autrefois la nature humaine n’était pas ce qu’elle est maintenant ; elle était bien différente. D’abord il y avait trois genres, et non deux comme maintenant, un mâle et une femelle ; s’y ajoutait un troisième genre qui participait des deux autres - dont l’appellation a subsisté - mais qui a lui-même disparu : il y avait un genre androgyne, dont l’aspect et le nom participait à la fois des deux autres..." isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)5be565ec-1631-47e7-8b1c-d0d37dfef2b3"Autrefois la nature humaine n’était pas ce qu’elle est maintenant ; elle était bien différente. D’abord il y avait trois genres, et non deux comme maintenant, un mâle et une femelle ; s’y ajoutait un troisième genre qui participait des deux autres - dont l’appellation a subsisté - mais qui a lui-même disparu : il y avait un genre androgyne, dont l’aspect et le nom participait à la fois des deux autres..." éducation, philosophie00:15:11falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/148156Wed, 13 May 2020 15:54:44 +0200COURS AUDIO POUR TRAVAILLER CHEZ SOI. Epicure, Lettre à Ménécée : paragraphe 128-132: p 78, 79.Prenez vos cahiers dans la partie "étude d'une oeuvre" prévue en début d'année. Lisez la partie du texte avant. Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Plan de cette partie du cours : Paragraphe 132..Fin p 79 à 816 : La prudence7 : définition du sage8: conclusionisabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)8853d615-6d9a-466d-9368-2b880aff47bcCOURS AUDIO POUR TRAVAILLER CHEZ SOI. Epicure, Lettre à Ménécée : paragraphe 128-132: p 78, 79.Prenez vos cahiers dans la partie "étude d'une oeuvre" prévue en début d'année. Lisez la partie du texte avant. Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Plan de cette partie du cours : Paragraphe 132..Fin p 79 à 816 : La prudence7 : définition du sage8: conclusionéducation, philosophie00:09:02falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/146754Sun, 26 Apr 2020 19:51:30 +0200Les élèves de première spécialité Humanités, Littérature et Philosophie du lycée Calmette, en télétravail, pendant le confinement de 2020, réalisent un journal audio : est-ce demain ou aujourd'hui ? isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)e998b767-9fd0-4454-a2b1-8309258ecef9Les élèves de première spécialité Humanités, Littérature et Philosophie du lycée Calmette, en télétravail, pendant le confinement de 2020, réalisent un journal audio : est-ce demain ou aujourd'hui ? adolescence, éducation00:06:39falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/145541Fri, 10 Apr 2020 20:07:07 +0200Cette partie du cours correspond au :III. La représentation de la place de l'homme dans l'univers.A. Les grandes remises en cause de la place centrale de l'homme dans l'univers. Etude du texte de Freud, Introduction à la psychanalyse. isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)4f084ee6-21cd-4004-a035-2eaa010952dbCette partie du cours correspond au :III. La représentation de la place de l'homme dans l'univers.A. Les grandes remises en cause de la place centrale de l'homme dans l'univers. Etude du texte de Freud, Introduction à la psychanalyse. éducation, philosophie00:16:31falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/145479Thu, 09 Apr 2020 21:12:45 +0200LA POLITIQUE.3. LA JUSTICE ET LE DROITB. LA DESOBEISSANCE CIVILEPrenez vos cahiers dans la partie cours. Ayez également le corpus de textes sur la politique à disposition . Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Bon travail.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)4bef1bea-5696-4990-9e96-e1bc2abcbf20LA POLITIQUE.3. LA JUSTICE ET LE DROITB. LA DESOBEISSANCE CIVILEPrenez vos cahiers dans la partie cours. Ayez également le corpus de textes sur la politique à disposition . Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Bon travail.éducation, politique, philosophie00:16:30falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/145080Sun, 05 Apr 2020 11:30:12 +0200COURS AUDIO POUR TRAVAILLER CHEZ SOI. Epicure, Lettre à Ménécée : paragraphe 128-132: p 78, 79.Prenez vos cahiers dans la partie "étude d'une oeuvre" prévue en début d'année. Lisez la partie du texte avant. Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Plan de cette partie du cours :IV. Le plaisir.V. L'indépendance.Bon travail. isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)5ad73849-69ab-487f-9e6c-e4bef8639712COURS AUDIO POUR TRAVAILLER CHEZ SOI. Epicure, Lettre à Ménécée : paragraphe 128-132: p 78, 79.Prenez vos cahiers dans la partie "étude d'une oeuvre" prévue en début d'année. Lisez la partie du texte avant. Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Plan de cette partie du cours :IV. Le plaisir.V. L'indépendance.Bon travail. éducation, philosophie00:22:20falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/144833Thu, 02 Apr 2020 16:54:41 +0200LA POLITIQUE.3. LA JUSTICE ET LE DROITA. LEGALITE ET LEGITIMITEPrenez vos cahiers dans la partie cours. Ayez également le corpus de textes sur la politique à disposition . Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Bon travail.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)e7844014-3823-4258-be94-dd1e6339a5ddLA POLITIQUE.3. LA JUSTICE ET LE DROITA. LEGALITE ET LEGITIMITEPrenez vos cahiers dans la partie cours. Ayez également le corpus de textes sur la politique à disposition . Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Bon travail.éducation, philosophie00:17:25falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/144249Fri, 27 Mar 2020 12:50:07 +0100COURS AUDIO POUR TRAVAILLER CHEZ SOI. Epicure, Lettre à Ménécée: paragraphe 123, 124, 125, 126, 127: p 76 à 78.Prenez vos cahiers dans la partie "étude d'une oeuvre" prévue en début d'année. Lisez la partie du texte avant. Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Bon travail. isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)dd95ce6b-609a-466c-a59c-5109eaffbcffCOURS AUDIO POUR TRAVAILLER CHEZ SOI. Epicure, Lettre à Ménécée: paragraphe 123, 124, 125, 126, 127: p 76 à 78.Prenez vos cahiers dans la partie "étude d'une oeuvre" prévue en début d'année. Lisez la partie du texte avant. Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Bon travail. éducation, philosophie00:23:50falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/143839Sat, 21 Mar 2020 17:20:52 +0100LA POLITIQUE.2. LES FONDEMENTS DE L'AUTORITE POLITIQUE;B. L'origine rationnelle de l'autorité politique.2. La théorie de Rousseau.Prenez vos cahiers dans la partie cours. Ayez également le corpus de textes sur la politique à disposition . Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Bon travail.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)1e1f9987-5cfd-41fb-ab81-037b731160c4LA POLITIQUE.2. LES FONDEMENTS DE L'AUTORITE POLITIQUE;B. L'origine rationnelle de l'autorité politique.2. La théorie de Rousseau.Prenez vos cahiers dans la partie cours. Ayez également le corpus de textes sur la politique à disposition . Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Bon travail.éducation, philosophie00:27:44falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/143630Wed, 18 Mar 2020 16:12:26 +0100LA POLITIQUE.2. LES FONDEMENTS DE L'AUTORITE POLITIQUE;b. La théorie de Hobbes.Prenez vos cahiers dans la partie cours. Ayez également le corpus de textes sur la politique à disposition . Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Bon travail.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)589831e9-6382-443f-9669-e9e368860c63LA POLITIQUE.2. LES FONDEMENTS DE L'AUTORITE POLITIQUE;b. La théorie de Hobbes.Prenez vos cahiers dans la partie cours. Ayez également le corpus de textes sur la politique à disposition . Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Bon travail.éducation, philosophie00:11:50falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/143569Tue, 17 Mar 2020 11:42:50 +0100COURS AUDIO POUR TRAVAILLER CHEZ SOI. LA POLITIQUE.2. LES FONDEMENTS DE L'AUTORITE POLITIQUE;a. La théorie de Machiavel dans "Le Prince"Prenez vos cahiers dans la partie cours. Ayez également le corpus de textes sur la politique à disposition . Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Bon travail.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)f46f0525-fcfb-4730-a493-df4553be7146COURS AUDIO POUR TRAVAILLER CHEZ SOI. LA POLITIQUE.2. LES FONDEMENTS DE L'AUTORITE POLITIQUE;a. La théorie de Machiavel dans "Le Prince"Prenez vos cahiers dans la partie cours. Ayez également le corpus de textes sur la politique à disposition . Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Bon travail.philosophie00:23:15falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/143548Mon, 16 Mar 2020 15:47:30 +0100Prenez vos cahiers dans la partie cours. Ayez également le corpus de textes sur la politique à disposition. Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Bon travail.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)957de526-9765-43f2-a9c0-97d1f7e4b347Prenez vos cahiers dans la partie cours. Ayez également le corpus de textes sur la politique à disposition. Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Bon travail.éducation, philosophie00:19:12falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/143545Mon, 16 Mar 2020 10:52:51 +0100COURS AUDIO POUR TRAVAILLER CHEZ SOI. Page 76, paragraphe 122 et 123 : du début jusqu'à « bien vivre »Prenez vos cahiers dans la partie "étude d'une oeuvre" prévue en début d'année. Lisez la partie du texte avant. Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Bon travail.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)af4d95e1-83bb-494b-8433-ee8d4093a0b2COURS AUDIO POUR TRAVAILLER CHEZ SOI. Page 76, paragraphe 122 et 123 : du début jusqu'à « bien vivre »Prenez vos cahiers dans la partie "étude d'une oeuvre" prévue en début d'année. Lisez la partie du texte avant. Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Bon travail.éducation, philosophie00:08:33falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/143544Mon, 16 Mar 2020 10:48:38 +0100COURS AUDIO POUR TRAVAILLER CHEZ SOI. Prenez vos cahiers dans la partie "étude d'une oeuvre" prévue en début d'année. Lisez la partie du texte avant. Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Bon travail à tous. isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)acdd844a-4d27-4877-97fb-ef7838acef77COURS AUDIO POUR TRAVAILLER CHEZ SOI. Prenez vos cahiers dans la partie "étude d'une oeuvre" prévue en début d'année. Lisez la partie du texte avant. Mettez des écouteurs et prenez des notes. Vous pouvez m'envoyer des questions sur mon adresse mail si vous ne comprenez pas. Mais avant de le faire, je vous conseille de réécouter. Bon travail à tous. éducation, philosophie00:09:40falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/143004Fri, 28 Feb 2020 08:09:19 +0100Ils choisissent une oeuvre d'art et en dégagent son intérêt philosophique. isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)9d24d68f-4b26-484b-a53d-885eafa7fd64Ils choisissent une oeuvre d'art et en dégagent son intérêt philosophique. éducation, arts plastiques00:19:09falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/143003Fri, 28 Feb 2020 08:01:24 +0100Ils choisissent une oeuvre d'art et en dégagent un intérêt philosophique. isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)a5e40958-0849-445e-bc97-55986b087041Ils choisissent une oeuvre d'art et en dégagent un intérêt philosophique. éducation00:35:24falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/142981Thu, 27 Feb 2020 16:23:25 +0100Le cri, la persistance de la mémoire...Quel intérêt philosophique en retirent les TES4 ? isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)68b09680-ecd0-442b-840c-c1aaa8c6a87fLe cri, la persistance de la mémoire...Quel intérêt philosophique en retirent les TES4 ? éducation00:16:07falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/142978Thu, 27 Feb 2020 16:09:43 +0100Les élèves choisissent une oeuvre d'art et tentent d'en saisir l'intérêt philosophique.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)0ca55deb-a43e-4c8a-a3fd-2a311a51738aLes élèves choisissent une oeuvre d'art et tentent d'en saisir l'intérêt philosophique.philosophie00:23:11falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/142970Thu, 27 Feb 2020 14:32:24 +0100Les premières spécialité HLP présentent le film Charulata de S. Ray. isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)264dbba9-22ab-449b-93d4-822717a29279Les premières spécialité HLP présentent le film Charulata de S. Ray. cinéma, littérature00:15:18falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/141852Tue, 21 Jan 2020 18:48:18 +0100Frédéric Lelong nous explique que la conversation est un exercice de la parole qui se pratique pour le plaisir. C’est une valeur en soi. Il s’agit de discuter pour discuter. Pour le plaisir de discuter. La conversation est un espace de liberté, de civilité, de spontanéité, qui ne fait pas l’économie du conflit, de l'authenticité sans tomber dans la grossièreté et le manque de respect de celui à qui l'on s’adresse. Mais comment créer les conditions de possibilité de cette conversation virile dont parlait notamment Montaigne qui stimule l’intelligence et tonifie la relation ? isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)641fef74-2eff-455a-bf22-a12b9865472dFrédéric Lelong nous explique que la conversation est un exercice de la parole qui se pratique pour le plaisir. C’est une valeur en soi. Il s’agit de discuter pour discuter. Pour le plaisir de discuter. La conversation est un espace de liberté, de civilité, de spontanéité, qui ne fait pas l’économie du conflit, de l'authenticité sans tomber dans la grossièreté et le manque de respect de celui à qui l'on s’adresse. Mais comment créer les conditions de possibilité de cette conversation virile dont parlait notamment Montaigne qui stimule l’intelligence et tonifie la relation ? éducation01:45:09falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/139547Sun, 27 Oct 2019 17:09:25 +0100Le syndrôme de Stendhal est une émotion intense qui nait d'un trop plein de beauté. Elle provoque une extase mais de courte durée, une adhésion silencieuse avec les autres mais aussi parfois un malaise. Stendhal le premier décrit, lorsqu’il visite Rome et Florence, ces moments d’adhésion totale au monde où le temps semble s’être arrêté, où l’on est tout entier absorbé dans ce que l’on voit, sans être encombré par son moi et tout en étant pourtant totalement soi-même.Comme le dit le poète John Keats : « Toute chose belle est une joie pour toujours ».Les élèves de premières spécialité humanité, littérature et philosophie racontent eux aussi une expérience de beauté. Quand les pouvoirs de la parole passent par la radio...isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)2e6999b4-1bec-4b46-bbfa-f714769c0d1cLe syndrôme de Stendhal est une émotion intense qui nait d'un trop plein de beauté. Elle provoque une extase mais de courte durée, une adhésion silencieuse avec les autres mais aussi parfois un malaise. Stendhal le premier décrit, lorsqu’il visite Rome et Florence, ces moments d’adhésion totale au monde où le temps semble s’être arrêté, où l’on est tout entier absorbé dans ce que l’on voit, sans être encombré par son moi et tout en étant pourtant totalement soi-même.Comme le dit le poète John Keats : « Toute chose belle est une joie pour toujours ».Les élèves de premières spécialité humanité, littérature et philosophie racontent eux aussi une expérience de beauté. Quand les pouvoirs de la parole passent par la radio...adolescence, littérature, éducation00:18:14falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/139541Sat, 26 Oct 2019 20:14:20 +0200Le syndrôme de Stendhal est une émotion intense qui nait d'un trop plein de beauté. Elle provoque une extase mais de courte durée, une adhésion silencieuse avec les autres mais aussi parfois un malaise. Stendhal le premier décrit, lorsqu’il visite Rome et Florence, ces moments d’adhésion totale au monde où le temps semble s’être arrêté, où l’on est tout entier absorbé dans ce que l’on voit, sans être encombré par son moi et tout en étant pourtant totalement soi-même.Comme le dit le poète John Keats : « Toute chose belle est une joie pour toujours ».Les élèves de premières spécialité humanité, littérature et philosophie racontent eux aussi une expérience de beauté. Quand les pouvoirs de la parole passent par la radio...isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)5670ef81-5c68-4c33-96fa-a93ee5ecf855Le syndrôme de Stendhal est une émotion intense qui nait d'un trop plein de beauté. Elle provoque une extase mais de courte durée, une adhésion silencieuse avec les autres mais aussi parfois un malaise. Stendhal le premier décrit, lorsqu’il visite Rome et Florence, ces moments d’adhésion totale au monde où le temps semble s’être arrêté, où l’on est tout entier absorbé dans ce que l’on voit, sans être encombré par son moi et tout en étant pourtant totalement soi-même.Comme le dit le poète John Keats : « Toute chose belle est une joie pour toujours ».Les élèves de premières spécialité humanité, littérature et philosophie racontent eux aussi une expérience de beauté. Quand les pouvoirs de la parole passent par la radio...littérature, éducation, adolescence00:14:40falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/133958Mon, 25 Feb 2019 16:15:42 +0100Conférence à Nuremberg d'Isabelle Sieurin traduite en allemand par Léonie Frank-Niro. Un bel échange franco-allemand.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)0c486f53-0e1d-4116-923f-fc6b9ab40f62Conférence à Nuremberg d'Isabelle Sieurin traduite en allemand par Léonie Frank-Niro. Un bel échange franco-allemand.musique, littérature, histoire, engagements02:27:33falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/133423Fri, 08 Feb 2019 20:24:12 +0100Lecture de quelques lettres d'Eva Freud lues par les élèves de terminale L du lycée Calmette (I. Sieurin, "Qui a tué Eva Freud ? Fragments d'une vie à Nice", Mémoires millénaires.)isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)9dc3af9f-e6a1-4abd-98c3-794f7576b5f4Lecture de quelques lettres d'Eva Freud lues par les élèves de terminale L du lycée Calmette (I. Sieurin, "Qui a tué Eva Freud ? Fragments d'une vie à Nice", Mémoires millénaires.)histoire, adolescence, migrations00:53:21falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/133417Fri, 08 Feb 2019 17:46:43 +0100Les élèves de TS5 réfléchissent sur l'intérêt philosophique d'un film de leur choix.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)4cf1117d-e705-4f4f-a1f1-cdb1c626708bLes élèves de TS5 réfléchissent sur l'intérêt philosophique d'un film de leur choix.cinéma00:28:36falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/133416Fri, 08 Feb 2019 17:43:59 +0100Les élèves de TES3 réfléchissent sur l'intérêt philosophique d'un film de leur choix.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)3c17824e-a15e-497d-b5e5-f53eceb976f9Les élèves de TES3 réfléchissent sur l'intérêt philosophique d'un film de leur choix.cinéma00:16:21falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/133382Fri, 08 Feb 2019 06:28:45 +0100Les élèves de ts2 réfléchissent sur l'intérêt philosophique d'un film de leur choix.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)803c654f-00e8-420b-a421-ee6fcbb53608Les élèves de ts2 réfléchissent sur l'intérêt philosophique d'un film de leur choix.cinéma00:18:06falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/133381Fri, 08 Feb 2019 06:15:12 +0100Les élèves de ts1 réfléchissent sur l'intérêt philosophique d'un film de leur choix.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)b575fc81-5ef2-4a71-8b06-2c84b9a6f4e7Les élèves de ts1 réfléchissent sur l'intérêt philosophique d'un film de leur choix.cinéma00:25:37falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/133380Fri, 08 Feb 2019 06:15:02 +0100Les élèves de ts1 réfléchissent sur l'intérêt philosophique d'un film de leur choix.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)c9217256-f1fc-4824-97c8-7bef8f2f5c2dLes élèves de ts1 réfléchissent sur l'intérêt philosophique d'un film de leur choix.cinéma00:25:37falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/133379Fri, 08 Feb 2019 06:12:13 +0100Les élèves de TS3 réfléchissent sur l'intérêt philosophique d'un film de leur choix.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)5bd71828-2959-4fb4-afc5-3be26298cdebLes élèves de TS3 réfléchissent sur l'intérêt philosophique d'un film de leur choix.cinéma00:23:14falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/132688Tue, 22 Jan 2019 20:59:12 +0100Rencontre entre Serge, Beate Klarsfeld et des lycées et collégiens de Nice.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)e78ccd75-0357-42aa-8de1-276942b19374Rencontre entre Serge, Beate Klarsfeld et des lycées et collégiens de Nice.engagements, justice, histoire01:53:41falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/130845Sun, 25 Nov 2018 10:37:23 +0100Les TS5 se demandent : Peut-on se connaître soi-même ? Qu'est-ce que la conscience ? Je est-il un autre ? isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)0ec8f7ad-0542-439a-9089-229380ded030Les TS5 se demandent : Peut-on se connaître soi-même ? Qu'est-ce que la conscience ? Je est-il un autre ? philosophie00:18:52falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/130543Sat, 17 Nov 2018 07:58:21 +0100Les TES3 ont vu le film « Libre » de M. ToescaIls s’interrogent :Pourquoi peut-on parler de désobéissance civile à propos de cette action dans la Roya ?Quelle conception de la démocratie incarne cette action?Expliquer les notions de légalité et de légitimité à partir du filmComment situer la limite entre délit et désobéissance ?isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)8f22ed11-06ee-4ef4-998d-a27ea38a2770Les TES3 ont vu le film « Libre » de M. ToescaIls s’interrogent :Pourquoi peut-on parler de désobéissance civile à propos de cette action dans la Roya ?Quelle conception de la démocratie incarne cette action?Expliquer les notions de légalité et de légitimité à partir du filmComment situer la limite entre délit et désobéissance ?éducation, philosophie00:21:14falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/130538Fri, 16 Nov 2018 16:24:39 +0100Qu'est-ce qu'un sujet? Peut-on être pour soi-même un étranger ?Milou, le chien de Tintin est-il un être moral ?Les TS3 s'interrogent et tentent de répondre à ces épineuses questions.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)fa3742d2-88c5-46fd-9903-71a1781a7e60Qu'est-ce qu'un sujet? Peut-on être pour soi-même un étranger ?Milou, le chien de Tintin est-il un être moral ?Les TS3 s'interrogent et tentent de répondre à ces épineuses questions.éducation00:12:26falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/130537Fri, 16 Nov 2018 16:05:05 +0100Qu'est-ce qu'être un sujet?Suis-je pour moi-même un étranger?La conscience est-elle implicitement morale?Les TS1 s'interrogent et tentent d'apporter quelques solution à ces questions. isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)a9358054-7431-4fcd-87a1-4f652664a375Qu'est-ce qu'être un sujet?Suis-je pour moi-même un étranger?La conscience est-elle implicitement morale?Les TS1 s'interrogent et tentent d'apporter quelques solution à ces questions. éducation00:16:27falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/130536Fri, 16 Nov 2018 15:39:19 +0100Qu'est-ce qu'un sujet ?La conscience est-elle implicitement morale? Suis-je un étranger pour moi-même ?Les TS2 tentent de répondre à ces questions.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)6734a99a-861c-4990-a650-a02ebe41259dQu'est-ce qu'un sujet ?La conscience est-elle implicitement morale? Suis-je un étranger pour moi-même ?Les TS2 tentent de répondre à ces questions.éducation00:20:26falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128465Sun, 25 Mar 2018 14:45:26 +0200Séance enregistrée au studio de CAP RADIOisabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)81970b03-babb-4ca3-9bfd-4095c1adc0ccSéance enregistrée au studio de CAP RADIOradio00:02:52falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128464Sun, 25 Mar 2018 14:41:55 +0200Séance enregistrée au studio de CAP RADIOisabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)7addf2be-7b3e-4ea8-a5f6-b420bc1bfd3cSéance enregistrée au studio de CAP RADIOradio00:02:42falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128463Sun, 25 Mar 2018 14:40:48 +0200Séance enregistrée au studio de CAP RADIOisabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)196fff89-f1ec-4bd5-b623-c5ea153c69c0Séance enregistrée au studio de CAP RADIOradio00:03:23falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128462Mon, 19 Mar 2018 14:22:01 +0100Que signifie être cultivé? Faut-il préférer la liberté au bonheur? Peut-on considérer l’homme comme un être toujours insatisfait? Existe-t-il un art de vivre capable de nous satisfaire? Le bonheur dépend-il de nous? La raison fait-elle obstacle à notre bonheur ? Nos désirs font-ils obstacle à notre bonheur? Les élèves de TES3 convoquent Epicure, Platon, Stuart Mill, Kant, Lévi-Strauss ... et tentent de répondre à ces questions.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)b873c1e9-c795-4ae7-81de-7800ffa2c428Que signifie être cultivé? Faut-il préférer la liberté au bonheur? Peut-on considérer l’homme comme un être toujours insatisfait? Existe-t-il un art de vivre capable de nous satisfaire? Le bonheur dépend-il de nous? La raison fait-elle obstacle à notre bonheur ? Nos désirs font-ils obstacle à notre bonheur? Les élèves de TES3 convoquent Epicure, Platon, Stuart Mill, Kant, Lévi-Strauss ... et tentent de répondre à ces questions.radio00:20:57falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128461Thu, 15 Mar 2018 18:19:16 +0100Extrait lu par l'auteureisabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)c675c7ba-7b92-4859-bab0-66e6bb6734e6Extrait lu par l'auteurelittérature00:04:31falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128460Mon, 05 Mar 2018 08:42:24 +0100Comment être heureux? Quelle part d'enfance gardons-nous? Peut-on désirer sans dominer? Qu'est-ce qu'être fort? Voici les questions, posées par philo magazine, qui taraudent nos TES2.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)11372f74-525f-4569-b703-ad89b83ecad8Comment être heureux? Quelle part d'enfance gardons-nous? Peut-on désirer sans dominer? Qu'est-ce qu'être fort? Voici les questions, posées par philo magazine, qui taraudent nos TES2.éducation, radio00:12:28falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128459Mon, 05 Mar 2018 08:32:19 +0100Peut-on être heureux sans travailler? Peut-on parler de philosophie du métal? Quels sont les liens entre enseignement de la philosophie et démocratie? L'extra-légalité peut-elle être légitime? Et Harry Potter dans tout ça ? Philosophe?Voici les questions posées par philosophie magazine qui taraudent nos TS1.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)c17b196e-4172-43ff-a68c-b987924de9bfPeut-on être heureux sans travailler? Peut-on parler de philosophie du métal? Quels sont les liens entre enseignement de la philosophie et démocratie? L'extra-légalité peut-elle être légitime? Et Harry Potter dans tout ça ? Philosophe?Voici les questions posées par philosophie magazine qui taraudent nos TS1.éducation, radio00:18:51falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128458Sun, 25 Feb 2018 21:08:42 +0100Les TS s'interrogent :"Peut-on expliquer le mal? Pouvons-nous affirmer que nos valeurs de bien et de mal dépendent entièrement de notre culture? Peut-on fonder la moralité sur la rationalité? Doit-on rechercher le bonheur à tout prix? Vaut-il mieux vivre en exagérant la valeur des biens que l'on possède et s'en satisfaire ou bien peser objectivement la valeur de ce qu'on a au risque de l'insatisfaction? Autant de questions auxquelles se livrent les élèves de la classe de TS2, invoquant pour les traiter Kant, Descartes, Montaigne, Stuart Mill, Epicure, le stoïcisme, et d'autres encore."isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)31c106c9-5389-48ab-9f55-bd7146c52490Les TS s'interrogent :"Peut-on expliquer le mal? Pouvons-nous affirmer que nos valeurs de bien et de mal dépendent entièrement de notre culture? Peut-on fonder la moralité sur la rationalité? Doit-on rechercher le bonheur à tout prix? Vaut-il mieux vivre en exagérant la valeur des biens que l'on possède et s'en satisfaire ou bien peser objectivement la valeur de ce qu'on a au risque de l'insatisfaction? Autant de questions auxquelles se livrent les élèves de la classe de TS2, invoquant pour les traiter Kant, Descartes, Montaigne, Stuart Mill, Epicure, le stoïcisme, et d'autres encore."radio00:33:50falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128457Sun, 25 Feb 2018 20:19:11 +0100"Que suis-je? qui suis-je? Les élèves de TL1 convoquent Descartes ou Hume..."isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)9dbc46e4-c14a-4277-ab0a-2b9f552d233d"Que suis-je? qui suis-je? Les élèves de TL1 convoquent Descartes ou Hume..."radio00:08:19falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128456Sun, 25 Feb 2018 20:14:27 +0100"Peut-on expliquer le mal? Une élève convoque H. Arendt et l'expérience de Milgram entre autres pour tenter de répondre à la question. Le bonheur n'est-il qu'un idéal ? Pour atteindre le bonheur, peut-on trouver un art de vivre? Marc-Aurèle, Epicure ou Kant sont ici convoqués pour résoudre les problèmes que ces questions soulèvent."isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)83ea6257-c18c-4387-adae-096387327e2b"Peut-on expliquer le mal? Une élève convoque H. Arendt et l'expérience de Milgram entre autres pour tenter de répondre à la question. Le bonheur n'est-il qu'un idéal ? Pour atteindre le bonheur, peut-on trouver un art de vivre? Marc-Aurèle, Epicure ou Kant sont ici convoqués pour résoudre les problèmes que ces questions soulèvent."radio00:11:28falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128455Sat, 17 Feb 2018 12:35:13 +0100LES TL LISENT PHILOSOPHIE MAGAZINEisabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)940ccb4d-c863-489f-a6f9-818ad19d1d14LES TL LISENT PHILOSOPHIE MAGAZINEradio00:02:42falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128454Thu, 01 Feb 2018 14:06:13 +0100Mais qui est Carmen? Les élèves de 2de1 nous présentent notre assistante d'Espagnol. Nous découvrons par le biais d'un portrait mosaïque, une jeune andalouse qui nous montre que l'on peut porter sa culture et sa langue avec fierté, tout en ayant un regard critique.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)b631345b-c7b3-4fdc-b7d5-d47f5a79ae2bMais qui est Carmen? Les élèves de 2de1 nous présentent notre assistante d'Espagnol. Nous découvrons par le biais d'un portrait mosaïque, une jeune andalouse qui nous montre que l'on peut porter sa culture et sa langue avec fierté, tout en ayant un regard critique.éducation, europe, radio00:03:47falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128453Thu, 01 Feb 2018 14:04:50 +0100L'Andalousie est une région d'Espagne de tradition plutôt conservatrice, ancrée dans une tradition catholique et fière de ses racines. Comment évolue la place des femmes dans la société, quels enjeux restent encore à conquérir? Des élèves de TES12 ont demandé à Carmen son ressenti sur cette situation et nous font partager leurs réflexions.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)40d3904e-0488-471f-b90f-261fc42b8192L'Andalousie est une région d'Espagne de tradition plutôt conservatrice, ancrée dans une tradition catholique et fière de ses racines. Comment évolue la place des femmes dans la société, quels enjeux restent encore à conquérir? Des élèves de TES12 ont demandé à Carmen son ressenti sur cette situation et nous font partager leurs réflexions.éducation, europe, radio00:02:53falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128452Thu, 01 Feb 2018 14:03:15 +0100Etre jeune en Andalousie aujourd'hui... Qu'on habite en ville ou dans un village, on est tiraillé entre les opportunités liées à l'âge et les limites de l'Andalousie d'aujourd'hui. Des élèves de TES 12 ont essayé de comprendre comment, par ses choix, Carmen s'inscrit dans cet enjeu qui marque une période forte de la vie, la jeunesse.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)95bc37de-923d-457f-9ab8-d38acb4b6b76Etre jeune en Andalousie aujourd'hui... Qu'on habite en ville ou dans un village, on est tiraillé entre les opportunités liées à l'âge et les limites de l'Andalousie d'aujourd'hui. Des élèves de TES 12 ont essayé de comprendre comment, par ses choix, Carmen s'inscrit dans cet enjeu qui marque une période forte de la vie, la jeunesse.éducation, europe, partir00:01:58falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128451Sat, 11 Nov 2017 18:05:53 +0100LA CONSCIENCE DE CLASSEisabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)6450614b-e154-4929-96c0-b5c3806c3a88LA CONSCIENCE DE CLASSEéducation00:03:14falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128450Sat, 11 Nov 2017 10:07:31 +0100Conscience ! conscience ! instinct divin? ..isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)a7b10227-c516-48be-85a1-f8b48b4ce1a1Conscience ! conscience ! instinct divin? ..éducation00:29:39falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128449Fri, 10 Nov 2017 18:13:33 +0100Pour ce premier épisode des Petites pensées des TL, les élèves se demandent:Sommes-nous pour nous-mêmes des étrangers? Un épisode enregistré dans le studio radio du rectorat de Nice.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)9d947970-1754-4436-ac4b-822970227c43Pour ce premier épisode des Petites pensées des TL, les élèves se demandent:Sommes-nous pour nous-mêmes des étrangers? Un épisode enregistré dans le studio radio du rectorat de Nice.éducation00:12:17falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128448Fri, 03 Nov 2017 14:13:13 +0100Premier trimestre 2016: Qu'appelle-on un sujet? Qu'est-ce qu'être conscient? En quel sens peut-on dire que la conscience est un rapport à soi par lequel le sujet prend une connaissance plus ou moins claire du contenu de son esprit ? Le sentiment intérieur de soi-même permet-il au sujet de s'appréhender comme une seule et même personne à travers le temps ? Comment penser cette forme d'attention au réel qui implique une distance, un recul entre soi et soi-même, entre soi et le monde extérieur. Peut-on dire que la conscience est implicitement morale?isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)b1d106c1-bcdd-45a4-9b91-0e5d3b51e02aPremier trimestre 2016: Qu'appelle-on un sujet? Qu'est-ce qu'être conscient? En quel sens peut-on dire que la conscience est un rapport à soi par lequel le sujet prend une connaissance plus ou moins claire du contenu de son esprit ? Le sentiment intérieur de soi-même permet-il au sujet de s'appréhender comme une seule et même personne à travers le temps ? Comment penser cette forme d'attention au réel qui implique une distance, un recul entre soi et soi-même, entre soi et le monde extérieur. Peut-on dire que la conscience est implicitement morale?éducation00:26:21falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128447Sun, 14 May 2017 18:35:37 +0200Pour le dernier épisode des Petites Pensées des TS, les élèves ont choisi une oeuvre d'art. Ils ont tenté de l'analyser brièvement et d'en déceler l'intérêt philosophique. L'objectif pédagogique consiste à faire le lien entre une production artistique et des notions du programme comme la liberté, la conscience, l'inconscient ou encore le droit.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)c1e9ade6-4531-4b99-a2b4-731ce524a17cPour le dernier épisode des Petites Pensées des TS, les élèves ont choisi une oeuvre d'art. Ils ont tenté de l'analyser brièvement et d'en déceler l'intérêt philosophique. L'objectif pédagogique consiste à faire le lien entre une production artistique et des notions du programme comme la liberté, la conscience, l'inconscient ou encore le droit.éducation, radio00:31:53falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128446Sun, 14 May 2017 18:33:41 +0200Pour le dernier épisode des Petites Pensées des TS, les élèves ont choisi une oeuvre d'art. Ils ont tenté de l'analyser brièvement et d'en déceler l'intérêt philosophique. L'objectif pédagogique consiste à faire le lien entre une production artistique et des notions du programme comme l'art, la liberté, la conscience, l'inconscient ou encore le droit.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)821ed31d-1ead-425b-9084-30b37ca5ef38Pour le dernier épisode des Petites Pensées des TS, les élèves ont choisi une oeuvre d'art. Ils ont tenté de l'analyser brièvement et d'en déceler l'intérêt philosophique. L'objectif pédagogique consiste à faire le lien entre une production artistique et des notions du programme comme l'art, la liberté, la conscience, l'inconscient ou encore le droit.éducation, radio00:37:20falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128445Sun, 14 May 2017 18:31:31 +0200Pour le dernier épisode des Petites Pensées des TS, les élèves ont choisi une oeuvre d'art. Ils ont tenté de l'analyser brièvement et d'en déceler l'intérêt philosophique. L'objectif pédagogique consiste à faire le lien entre une production artistique et des notions du programme comme l'art, la liberté, la conscience, l'inconscient ou encore le droit.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)52a2e39f-fcf4-41ed-8469-04986fb1c555Pour le dernier épisode des Petites Pensées des TS, les élèves ont choisi une oeuvre d'art. Ils ont tenté de l'analyser brièvement et d'en déceler l'intérêt philosophique. L'objectif pédagogique consiste à faire le lien entre une production artistique et des notions du programme comme l'art, la liberté, la conscience, l'inconscient ou encore le droit.éducation, radio00:32:12falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128444Sun, 14 May 2017 18:29:41 +0200Pour le dernier épisode des Petites Pensées des TS, les élèves ont choisi une oeuvre d'art. Ils ont tenté de l'analyser brièvement et d'en déceler l'intérêt philosophique. L'objectif pédagogique consiste à faire le lien entre une production artistique et des notions du programme comme l'art, la liberté, la conscience, l'inconscient ou encore le droit.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)56092856-5b5c-4000-ba58-aeea658db78ePour le dernier épisode des Petites Pensées des TS, les élèves ont choisi une oeuvre d'art. Ils ont tenté de l'analyser brièvement et d'en déceler l'intérêt philosophique. L'objectif pédagogique consiste à faire le lien entre une production artistique et des notions du programme comme l'art, la liberté, la conscience, l'inconscient ou encore le droit.éducation, radio00:25:49falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128443Sun, 26 Feb 2017 15:14:21 +0100LA POLITIQUEisabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)58657554-f067-4191-93a2-513e4782c41dLA POLITIQUEéducation, politique, radio00:29:26falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128442Sun, 26 Feb 2017 14:05:57 +0100LA POLITIQUEisabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)01248c8d-f3c1-4686-a110-6ddfb230d296LA POLITIQUEéducation, radio00:31:20falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128441Sat, 25 Feb 2017 09:30:17 +0100LA POLITIQUEisabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)5b1eb411-191a-484c-bf28-07b6a51e47f4LA POLITIQUEéducation, radio00:30:19falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128440Sat, 25 Feb 2017 09:26:56 +0100LA POLITIQUE.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)99c90eff-9533-483d-9d39-7cb47861fc5dLA POLITIQUE.éducation, radio00:35:37falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128439Wed, 18 Jan 2017 14:42:32 +0100Ecoutez l'abécédaire des TES2 en lien avec l'exposition Les disparues du lycée de jeunes filles de Nice.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)e0cafc50-b893-4e9f-95b5-709e3b485e44Ecoutez l'abécédaire des TES2 en lien avec l'exposition Les disparues du lycée de jeunes filles de Nice.engagements, histoire00:06:31falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128438Mon, 02 Jan 2017 17:15:48 +0100Mme Merowka, présidente de l'AMEJDAM est interviewée par les TES2. L'AMEJDAM est à l'origine des plaques apposées pour la mémoires des enfants juifs, autrefois scolarisés dans les écoles et lycées du département et assassinés dans les camps. Elle nous parle de la plaque du lycée Calmette.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)0c40bab9-84c7-4e0a-a32a-836d02463fc2Mme Merowka, présidente de l'AMEJDAM est interviewée par les TES2. L'AMEJDAM est à l'origine des plaques apposées pour la mémoires des enfants juifs, autrefois scolarisés dans les écoles et lycées du département et assassinés dans les camps. Elle nous parle de la plaque du lycée Calmette.éducation, histoire00:53:31falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128437Wed, 30 Nov 2016 17:44:26 +0100Tiphaine Perse, élève de TS1 interprète au piano la Fantaisie impromptue de Chopin.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)df540217-2a6a-49be-abc2-ed8fffdb54b4Tiphaine Perse, élève de TS1 interprète au piano la Fantaisie impromptue de Chopin.musique, radio00:05:29falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128436Thu, 17 Nov 2016 17:34:18 +0100Après les Pensées pour eux mêmes, le feuilleton philosophique des TL 1 de 2015-2016, voici les Petites Pensées des Ts de 2016-2917. 1 er trimestre 2016: Qu'appelle-on un sujet? Qu'est-ce qu'être conscient?En quel sens peut-on dire que la conscience est un rapport à soi par lequel le sujet prend une connaissance plus ou moins claire du contenu de son esprit ? Le sentiment intérieur de soi-même permet-il au sujet de s'appréhender comme une seule et même personne à travers le temps ? Comment penser cette forme d'attention au réel qui implique une distance, un recul entre soi et soi-même, entre soi et le monde extérieur. Peut-on dire que la conscience est implicitement morale?isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)c2245113-546f-4e3e-9793-293d68dded3fAprès les Pensées pour eux mêmes, le feuilleton philosophique des TL 1 de 2015-2016, voici les Petites Pensées des Ts de 2016-2917. 1 er trimestre 2016: Qu'appelle-on un sujet? Qu'est-ce qu'être conscient?En quel sens peut-on dire que la conscience est un rapport à soi par lequel le sujet prend une connaissance plus ou moins claire du contenu de son esprit ? Le sentiment intérieur de soi-même permet-il au sujet de s'appréhender comme une seule et même personne à travers le temps ? Comment penser cette forme d'attention au réel qui implique une distance, un recul entre soi et soi-même, entre soi et le monde extérieur. Peut-on dire que la conscience est implicitement morale?éducation, radio00:42:52falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128435Wed, 09 Nov 2016 06:55:08 +0100Quels liens entretiennent mémoire et conscience?Que nous apprennent les épisodes de mémoires involontaires dans la Recherche du temps perdu de Proust sur la l'identité personnelle du narrateur?isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)543791d6-2a91-4299-ab1e-d87b880ee462Quels liens entretiennent mémoire et conscience?Que nous apprennent les épisodes de mémoires involontaires dans la Recherche du temps perdu de Proust sur la l'identité personnelle du narrateur?identités, littérature, radio00:04:06falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128434Mon, 07 Nov 2016 10:14:15 +0100Après les Pensées pour eux mêmes, le feuilleton philosophique des TL 1 de 2015-2016, voici les Petites Pensées des Ts de 2016-2917. 1 er trimestre 2016: Qu'appelle-on un sujet? Qu'est-ce qu'être conscient?En quel sens peut-on dire que la conscience est un rapport à soi par lequel le sujet prend une connaissance plus ou moins claire du contenu de son esprit ? Le sentiment intérieur de soi-même permet-il au sujet de s'appréhender comme une seule et même personne à travers le temps ? Comment penser cette forme d'attention au réel qui implique une distance, un recul entre soi et soi-même, entre soi et le monde extérieur. Peut-on dire que la conscience est implicitement morale?isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)c732e250-6355-4404-8803-ef01d52de765Après les Pensées pour eux mêmes, le feuilleton philosophique des TL 1 de 2015-2016, voici les Petites Pensées des Ts de 2016-2917. 1 er trimestre 2016: Qu'appelle-on un sujet? Qu'est-ce qu'être conscient?En quel sens peut-on dire que la conscience est un rapport à soi par lequel le sujet prend une connaissance plus ou moins claire du contenu de son esprit ? Le sentiment intérieur de soi-même permet-il au sujet de s'appréhender comme une seule et même personne à travers le temps ? Comment penser cette forme d'attention au réel qui implique une distance, un recul entre soi et soi-même, entre soi et le monde extérieur. Peut-on dire que la conscience est implicitement morale?éducation, radio00:30:10falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128433Sun, 30 Oct 2016 07:21:35 +0100Après les Pensées pour eux mêmes, le feuilleton philosophique des TL 1 de 2015-2016, voici les Petites Pensees des Ts de 2016-2917. 1 er trimestre 2016: Qu'appelle-on un sujet? Qu'est-ce qu'être conscient?En quel sens peut-on dire que la conscience est un rapport à soi par lequel le sujet prend une connaissance plus ou moins claire du contenu de son esprit ? Le sentiment intérieur de soi-même permet-il au sujet de s'appréhender comme une seule et même personne à travers le temps ? Comment penser cette forme d'attention au réel qui implique une distance, un recul entre soi et soi-même, entre soi et le monde extérieur. Peut-on dire que la conscience est implicitement morale?isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)0a3405ec-3d37-45b5-8bd0-c9c76e78bb45Après les Pensées pour eux mêmes, le feuilleton philosophique des TL 1 de 2015-2016, voici les Petites Pensees des Ts de 2016-2917. 1 er trimestre 2016: Qu'appelle-on un sujet? Qu'est-ce qu'être conscient?En quel sens peut-on dire que la conscience est un rapport à soi par lequel le sujet prend une connaissance plus ou moins claire du contenu de son esprit ? Le sentiment intérieur de soi-même permet-il au sujet de s'appréhender comme une seule et même personne à travers le temps ? Comment penser cette forme d'attention au réel qui implique une distance, un recul entre soi et soi-même, entre soi et le monde extérieur. Peut-on dire que la conscience est implicitement morale?éducation, radio00:34:29falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128432Thu, 27 Oct 2016 17:17:19 +0200Après les PENSEES POUR EUX-MEMES, le feuilleton philosophique des TL 1 de 2015-2016, voici les PETITES PENSEES DES TS de 2016-2017. 1 er trimestre 2016: Qu'appelle-on un sujet? Qu'est-ce qu'être conscient?En quel sens peut-on dire que la conscience est un rapport à soi par lequel le sujet prend une connaissance plus ou moins claire du contenu de son esprit ? Le sentiment intérieur de soi-même permet-il au sujet de s'appréhender comme une seule et même personne à travers le temps ? Comment penser cette forme d'attention au réel qui implique une distance, un recul entre soi et soi-même, entre soi et le monde extérieur. Peut-on dire que la conscience est implicitement morale? Autant de difficiles questions auxquelles s'attelleront nos courageux TS3isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)bde034a2-7e04-44ce-815a-cfd94fa282c0Après les PENSEES POUR EUX-MEMES, le feuilleton philosophique des TL 1 de 2015-2016, voici les PETITES PENSEES DES TS de 2016-2017. 1 er trimestre 2016: Qu'appelle-on un sujet? Qu'est-ce qu'être conscient?En quel sens peut-on dire que la conscience est un rapport à soi par lequel le sujet prend une connaissance plus ou moins claire du contenu de son esprit ? Le sentiment intérieur de soi-même permet-il au sujet de s'appréhender comme une seule et même personne à travers le temps ? Comment penser cette forme d'attention au réel qui implique une distance, un recul entre soi et soi-même, entre soi et le monde extérieur. Peut-on dire que la conscience est implicitement morale? Autant de difficiles questions auxquelles s'attelleront nos courageux TS3éducation, radio00:27:38falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128431Sun, 19 Jun 2016 15:18:11 +0200EPILOGUE.Un documentaire réalisé à partir d'interviews d'anciennes élèves du lycée de jeunes filles de Nice pendant la seconde guerre mondiale.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)0073eaaa-496c-4a7b-8239-6c7a8c3fc805EPILOGUE.Un documentaire réalisé à partir d'interviews d'anciennes élèves du lycée de jeunes filles de Nice pendant la seconde guerre mondiale.histoire, radio00:35:53falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128430Sun, 19 Jun 2016 15:15:01 +0200OU PAULETTE ECLAIRCIT LE MYSTERE EVA FREUD.Un documentaire réalisé à partir d'interviews d'anciennes élèves du lycée de jeunes filles de Nice pendant la seconde guerre mondiale.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)791ef334-e7ec-4833-9f9a-d155859cf615OU PAULETTE ECLAIRCIT LE MYSTERE EVA FREUD.Un documentaire réalisé à partir d'interviews d'anciennes élèves du lycée de jeunes filles de Nice pendant la seconde guerre mondiale.histoire, radio00:56:37falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128429Sun, 19 Jun 2016 15:08:43 +0200OU IL EST QUESTION DE QUELQUES DEFICITS DE LA MEMOIRE, DE SIMONE VEIL ET DES PETITES FILLES DE FREUD, ELEVES AU LYCEE.Un documentaire réalisé à partir d'interviews d'anciennes élèves du lycée de jeunes filles de Nice pendant la seconde guerre mondiale.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)e5ccb663-a3c3-47f4-bf2d-152f1231b90bOU IL EST QUESTION DE QUELQUES DEFICITS DE LA MEMOIRE, DE SIMONE VEIL ET DES PETITES FILLES DE FREUD, ELEVES AU LYCEE.Un documentaire réalisé à partir d'interviews d'anciennes élèves du lycée de jeunes filles de Nice pendant la seconde guerre mondiale.histoire, radio00:50:41falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128428Sun, 19 Jun 2016 15:02:17 +0200UN LYCEE, UNE PLAQUE COMMEMORATIVE ET UN REGISTRE, NATURELLEMENT.Un documentaire réalisé à partir d'interviews d'anciennes élèves du lycée de jeunes filles de Nice pendant la seconde guerre mondiale.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)134fd82a-6a87-40b9-be79-e372ca5522ddUN LYCEE, UNE PLAQUE COMMEMORATIVE ET UN REGISTRE, NATURELLEMENT.Un documentaire réalisé à partir d'interviews d'anciennes élèves du lycée de jeunes filles de Nice pendant la seconde guerre mondiale.histoire, radio00:50:24falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128427Sat, 11 Jun 2016 12:06:45 +0200Un feuilleton radiophonique réalisé par les élèves de Mme Revest en cours de Latin. POUR QUE VIVENT LES LANGUES ANCIENNES!isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)2b14f91d-b553-44a6-b161-62a2a965190bUn feuilleton radiophonique réalisé par les élèves de Mme Revest en cours de Latin. POUR QUE VIVENT LES LANGUES ANCIENNES!éducation, histoire, littérature, radio00:11:00falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128426Sat, 11 Jun 2016 12:02:20 +0200Un feuilleton radiophonique réalisé par les élèves de Mme Revest en cours de Latin. POUR QUE VIVENT LES LANGUES ANCIENNES!isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)5d7d7f7b-c2a4-4f71-8b47-4db1e7350d4fUn feuilleton radiophonique réalisé par les élèves de Mme Revest en cours de Latin. POUR QUE VIVENT LES LANGUES ANCIENNES!éducation, histoire, littérature, radio00:07:18falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128425Sat, 11 Jun 2016 11:58:44 +0200Un feuilleton radiophonique réalisé par les élèves de Mme Revest en cours de Latin. POUR QUE VIVENT LES LANGUES ANCIENNES!isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)b9a83388-e59d-485c-bb00-7f9dff72a264Un feuilleton radiophonique réalisé par les élèves de Mme Revest en cours de Latin. POUR QUE VIVENT LES LANGUES ANCIENNES!éducation, histoire, littérature, radio00:06:13falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128424Sat, 11 Jun 2016 11:55:08 +0200Un feuilleton radiophonique réalisé par les élèves de Mme Revest en cours de Latin. POUR QUE VIVENT LES LANGUES ANCIENNES!isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)e8ea15f8-7043-41f9-ad6f-dc363b526817Un feuilleton radiophonique réalisé par les élèves de Mme Revest en cours de Latin. POUR QUE VIVENT LES LANGUES ANCIENNES!éducation, histoire, littérature, radio00:08:11falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128423Thu, 12 May 2016 21:45:39 +0200Maïa a vu le film de L. Nemes, Le fils de Saul. Elle nous explique comment cette fiction repose le problème de la "représentation" de la Shoah à travers le parcours de résistance d'un sonderkommando. Saul veut rester un homme envers et contre tout.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)ea0de221-e8ab-4ba0-9371-4781038b82adMaïa a vu le film de L. Nemes, Le fils de Saul. Elle nous explique comment cette fiction repose le problème de la "représentation" de la Shoah à travers le parcours de résistance d'un sonderkommando. Saul veut rester un homme envers et contre tout.histoire00:14:19falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128422Mon, 09 May 2016 16:26:35 +0200Les Tl1 assistent à l'intervention de Pascal Génot sur le film documentaire de Claude Lanzmann Sobibor, 14 octobre 1943, 16 heures. Quelle est la démarche esthétique et éthique de Lanzmann dans ce film? Comment le double refus des images d'archive et du recours au traitement fictionnel de la Shoah permet l'élaboration d'une oeuvre documentaire radicale et monumentale?isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)5d1e5047-1eb3-46d9-84db-ff17dfd28414Les Tl1 assistent à l'intervention de Pascal Génot sur le film documentaire de Claude Lanzmann Sobibor, 14 octobre 1943, 16 heures. Quelle est la démarche esthétique et éthique de Lanzmann dans ce film? Comment le double refus des images d'archive et du recours au traitement fictionnel de la Shoah permet l'élaboration d'une oeuvre documentaire radicale et monumentale?éducation, histoire01:23:49falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128421Thu, 05 May 2016 17:16:53 +0200Le travail fait-il de nous des étrangers pour nous-mêmes, nous déshumanise-t-il ou bien nous rend-il plus humains? N'est-il qu'une contrainte ou nous rend-il plus libres et plus conscients?Pourquoi travaillons-nous ?Telles sont les questions auxquelles se sont trouvés confrontés nos studieux TL1 pour ce dernier épisode des PPEM..isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)7d0a0d74-b611-44b2-b4d5-7df9bcd03543Le travail fait-il de nous des étrangers pour nous-mêmes, nous déshumanise-t-il ou bien nous rend-il plus humains? N'est-il qu'une contrainte ou nous rend-il plus libres et plus conscients?Pourquoi travaillons-nous ?Telles sont les questions auxquelles se sont trouvés confrontés nos studieux TL1 pour ce dernier épisode des PPEM..radio00:32:07falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128420Thu, 05 May 2016 14:43:52 +0200Frédéric Salasca est professeur de mathématiques au lycée Calmette. Il nous explique pourquoi et comment la classe inversée a changé en profondeur ses pratiques pédagogiques. Les clichés concernant l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques vont bon train. Il est grand temps de se demander si ne rien comprendre en mathématiques est une fatalité ? Comment les filles et les garçons abordent-ils cette discipline? Les préjugés sexistes influencent-ils le rapport que nous entretenons avec les matières littéraires et les matières scientifiques ?isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)d00d423b-9b92-4ee8-996a-bbff1aad82acFrédéric Salasca est professeur de mathématiques au lycée Calmette. Il nous explique pourquoi et comment la classe inversée a changé en profondeur ses pratiques pédagogiques. Les clichés concernant l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques vont bon train. Il est grand temps de se demander si ne rien comprendre en mathématiques est une fatalité ? Comment les filles et les garçons abordent-ils cette discipline? Les préjugés sexistes influencent-ils le rapport que nous entretenons avec les matières littéraires et les matières scientifiques ?éducation, radio00:21:06falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128419Fri, 29 Apr 2016 14:55:53 +0200Dans le cadre d'un travail interdisciplinaire en Philosophie et en Littérature, les élèves de TL1 ont participé à un atelier radio. Voici leurs réflexions sur la pièce de Sophocle et les interrogations philosophiques qu'elle pose: Oedipe, coupable ou victime?Oedipe est-il philosophe?Que signifie être heureux quand on est Roi?Une création radiophonique des élèves de TL1 , de leurs professeurs de Littérature et de philosophie pour Vita Nova Radio.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)c0ba1856-b254-4d7b-af38-56d1d7ed722bDans le cadre d'un travail interdisciplinaire en Philosophie et en Littérature, les élèves de TL1 ont participé à un atelier radio. Voici leurs réflexions sur la pièce de Sophocle et les interrogations philosophiques qu'elle pose: Oedipe, coupable ou victime?Oedipe est-il philosophe?Que signifie être heureux quand on est Roi?Une création radiophonique des élèves de TL1 , de leurs professeurs de Littérature et de philosophie pour Vita Nova Radio.radio00:18:04falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128418Mon, 18 Apr 2016 21:17:24 +0200En exclusivité sur Vita Nova Radio, Alyssa et Gabrielle de TL1 ont obtenu une interview du rappeur Darryl Zeuja. Elles l'interrogent sur sa conception de la création artistique.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)cf481505-85f0-47cb-8f7f-f7e4903d204bEn exclusivité sur Vita Nova Radio, Alyssa et Gabrielle de TL1 ont obtenu une interview du rappeur Darryl Zeuja. Elles l'interrogent sur sa conception de la création artistique.musique00:18:26falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128417Fri, 08 Apr 2016 19:36:18 +0200"Po-lin"- ici, repose-toi. Ces paroles gravées sur un tronc d'arbre étaient censées interpeller les Juifs épuisés dans leur désespoir fuyant vers l'est les pogroms médiévaux. Une autre version dit que sur l'arbre étaient inscrites les paroles "Po-lan-yah"- ici repose l'Éternel. Po-lin, Po-lan-yah, Polska. La Pologne devait être l'oasis, l'asile, le repos du peuple persécuté. Il y a de l'ironie tragique dans cette légende car en connaissant la suite de l'histoire nous savons aujourd'hui que ce repos a eu son épouvantable fin et le refuge est devenu cimetière.C'est à Mordechai Gebirtig, poète juif natif de Cracovie que nous devons ses innombrables chansons, témoignages vivants de la culture Yiddish. L?art a ceci de particulier, qu?il est un espace qui résiste à la mort, qui résiste à la destruction. B. Kisabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)1c7775c0-676e-44f0-a723-a502fd153620"Po-lin"- ici, repose-toi. Ces paroles gravées sur un tronc d'arbre étaient censées interpeller les Juifs épuisés dans leur désespoir fuyant vers l'est les pogroms médiévaux. Une autre version dit que sur l'arbre étaient inscrites les paroles "Po-lan-yah"- ici repose l'Éternel. Po-lin, Po-lan-yah, Polska. La Pologne devait être l'oasis, l'asile, le repos du peuple persécuté. Il y a de l'ironie tragique dans cette légende car en connaissant la suite de l'histoire nous savons aujourd'hui que ce repos a eu son épouvantable fin et le refuge est devenu cimetière.C'est à Mordechai Gebirtig, poète juif natif de Cracovie que nous devons ses innombrables chansons, témoignages vivants de la culture Yiddish. L?art a ceci de particulier, qu?il est un espace qui résiste à la mort, qui résiste à la destruction. B. Kchanson, histoire, radio00:03:16falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128416Fri, 08 Apr 2016 18:20:23 +0200Ioana est maître de conférence en Roumanie. Elle enseigne le théâtre. Mais son parcours n'a pas était un long fleuve tranquille. Alors qu'elle étudiait, sans conviction, le droit, elle rencontre un jeune professeur dont l'engagement éthique et la personnalité hors du commun vont changer sa vie. Mais la mort brutale du jeune homme met un terme tragique à cette rencontre. C'est dans un petit théâtre du Bucarest du début des années 2000 que tout commence ou plutôt tout recommence...Ioana découvre la puissance d'expressivité et l'affirmation de la vie du théâtre. Le jeune maître ne sera pas mort pour rien car la vie de Ioana va prendre un direction radicalement nouvelle. C'est au café des officiers, en face de l'école militaire, à Paris, que Ioana m'a racontée son histoire pour VITA NOVA RADIO.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)2dde3087-d351-4038-9bfb-1fc6de37d747Ioana est maître de conférence en Roumanie. Elle enseigne le théâtre. Mais son parcours n'a pas était un long fleuve tranquille. Alors qu'elle étudiait, sans conviction, le droit, elle rencontre un jeune professeur dont l'engagement éthique et la personnalité hors du commun vont changer sa vie. Mais la mort brutale du jeune homme met un terme tragique à cette rencontre. C'est dans un petit théâtre du Bucarest du début des années 2000 que tout commence ou plutôt tout recommence...Ioana découvre la puissance d'expressivité et l'affirmation de la vie du théâtre. Le jeune maître ne sera pas mort pour rien car la vie de Ioana va prendre un direction radicalement nouvelle. C'est au café des officiers, en face de l'école militaire, à Paris, que Ioana m'a racontée son histoire pour VITA NOVA RADIO.engagements, littérature, radio, spectacle00:26:47falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128415Wed, 06 Apr 2016 09:00:53 +0200Les TES nous parlent , des paradis fiscaux, des comportements mimétiques sur les marchés financiers et du too big to fail.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)9a15a193-d135-46d7-b5b0-605e95fc9fa1Les TES nous parlent , des paradis fiscaux, des comportements mimétiques sur les marchés financiers et du too big to fail.argent, radio00:12:53falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128414Wed, 30 Mar 2016 14:20:10 +0200Sexualités, désirs, couples. Quelle est la valeur du singulier et du pluriel de ces termes? Une sexualité? Des sexualités? Un couple? Des couples? L'universalité des termes est-elle inclusive ou exclusive? Les questions de sexualités, de désirs sont certes existentielles mais elles sont aussi fondamentalement politiques.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)c454c5e7-9025-4f30-9485-85c5c270cad2Sexualités, désirs, couples. Quelle est la valeur du singulier et du pluriel de ces termes? Une sexualité? Des sexualités? Un couple? Des couples? L'universalité des termes est-elle inclusive ou exclusive? Les questions de sexualités, de désirs sont certes existentielles mais elles sont aussi fondamentalement politiques.éducation, radio00:43:46falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128413Fri, 25 Mar 2016 15:45:08 +0100La série ES: une série généraliste et prometteuse.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)5b640559-d9d4-4d38-ad38-686629f89bf8La série ES: une série généraliste et prometteuse.éducation, radio00:14:52falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128412Wed, 23 Mar 2016 15:27:48 +0100Quelques élèves impliqués dans le projet radio et leur professeur de philosophie nous parlent des atouts de cette pédagogie.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)db4f91d5-59c7-45eb-9217-a2d4585ce9c1Quelques élèves impliqués dans le projet radio et leur professeur de philosophie nous parlent des atouts de cette pédagogie.éducation, radio00:04:36falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128411Mon, 21 Mar 2016 14:00:26 +0100Laura, une ancienne élève de série L à Calmette revient au lycée pour raconter aux élèves de TL1 son parcours, de la TL à la magistrature. Laura est, en effet, depuis quelques jours, officiellement, magistrate.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)0cac6b87-c249-4e3b-a064-972f571377c3Laura, une ancienne élève de série L à Calmette revient au lycée pour raconter aux élèves de TL1 son parcours, de la TL à la magistrature. Laura est, en effet, depuis quelques jours, officiellement, magistrate.éducation, radio, travail00:52:54falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128410Fri, 18 Mar 2016 14:45:53 +0100Dans le cadre de la semaine d'éducation et d'action contre le racisme et l'antisémitisme, les élèves de TL1 du lycée Calmette à Nice s'engagent dans une réflexion sur cette haine particulière qu'est le refus de l'autre dans ce qu'il a de différent mais aussi de commun avec moi. Qu'appelle-t-on racisme? Antisémitisme? Ethnocentrisme? Xénophobie? Quel genre de passion est l'antisémitisme? Pourquoi les antisémites ont-ils peur de "l'imperceptiblement autre"? Comment se forgent ces préjugés et la haine qu'ils produisent? Comment rencontrer l'autre? Qu'est-ce que regarder le visage d'autrui? Autant de questions auxquelles les élèves de terminale L vont tenter d'apporter des réponses à la lumière des textes philosophiques de Montaigne, Sartre, Lévinas ou encore Jankélévitch.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)3bbb122b-d309-4031-a3e4-50f1a287ddb6Dans le cadre de la semaine d'éducation et d'action contre le racisme et l'antisémitisme, les élèves de TL1 du lycée Calmette à Nice s'engagent dans une réflexion sur cette haine particulière qu'est le refus de l'autre dans ce qu'il a de différent mais aussi de commun avec moi. Qu'appelle-t-on racisme? Antisémitisme? Ethnocentrisme? Xénophobie? Quel genre de passion est l'antisémitisme? Pourquoi les antisémites ont-ils peur de "l'imperceptiblement autre"? Comment se forgent ces préjugés et la haine qu'ils produisent? Comment rencontrer l'autre? Qu'est-ce que regarder le visage d'autrui? Autant de questions auxquelles les élèves de terminale L vont tenter d'apporter des réponses à la lumière des textes philosophiques de Montaigne, Sartre, Lévinas ou encore Jankélévitch.éducation, radio00:37:58falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128409Tue, 15 Mar 2016 18:50:04 +0100Initiation à la philosophie en seconde à partir de deux films: Certains l'aiment chaud et Le nom de la rose. Les élèves nous parlent du Nom de la rose et ce qu'ils ont retenu de cette AP.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)727c8f4a-c408-4d2e-b426-79ecf726f933Initiation à la philosophie en seconde à partir de deux films: Certains l'aiment chaud et Le nom de la rose. Les élèves nous parlent du Nom de la rose et ce qu'ils ont retenu de cette AP.éducation, radio00:13:32falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128408Sun, 13 Mar 2016 08:21:37 +0100Alyssa et Gabrielle nous présentent une météo marine poétique et philosophique.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)62e638a1-19b5-45cd-8021-4d4767827104Alyssa et Gabrielle nous présentent une météo marine poétique et philosophique.radio00:02:51falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128407Sun, 06 Mar 2016 11:39:37 +01003 mars 2016, les élèves de TL1 arrivent à la fin de leur cursus en série L. Ils font le point sur le choix qu'ils ont fait en fin de 2de. Ils remettent en cause des préjugés très répandus sur ce bac. Cette émission s'adresse tout particulièrement aux élèves de 2de et à leurs parents, soucieux de trouver une orientation adaptée au profil et aux goûts de certains. La série L : une orientation prometteuse.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)96fda22b-9fa0-4f2f-ab27-eccc7ac905fb3 mars 2016, les élèves de TL1 arrivent à la fin de leur cursus en série L. Ils font le point sur le choix qu'ils ont fait en fin de 2de. Ils remettent en cause des préjugés très répandus sur ce bac. Cette émission s'adresse tout particulièrement aux élèves de 2de et à leurs parents, soucieux de trouver une orientation adaptée au profil et aux goûts de certains. La série L : une orientation prometteuse.éducation, radio00:16:06falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128406Sat, 05 Mar 2016 14:05:19 +0100Les élèves de Terminale littéraire (TL1 ET TL2) se sont initiés à la radio dans le cadre de l'AP (aide personnalisée). Ce projet interdisciplinaire permet de réfléchir et de s'informer sur des valeurs fondamentales: la liberté de penser et de s'exprimer.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)7eccb7c4-eaeb-41a6-be05-cb075a292af6Les élèves de Terminale littéraire (TL1 ET TL2) se sont initiés à la radio dans le cadre de l'AP (aide personnalisée). Ce projet interdisciplinaire permet de réfléchir et de s'informer sur des valeurs fondamentales: la liberté de penser et de s'exprimer.radio00:41:59falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128405Thu, 03 Mar 2016 12:45:32 +0100Ron Mueck est un sculpteur contemporain qui réalise des sculptures représentant des personnages de 8 m de haut ou de 20 cm de long. Le changement d'échelle amène les TES1 à se demander si l'art imite la nature.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)2cdc227c-6fca-42bd-b9a6-042f6794c2d7Ron Mueck est un sculpteur contemporain qui réalise des sculptures représentant des personnages de 8 m de haut ou de 20 cm de long. Le changement d'échelle amène les TES1 à se demander si l'art imite la nature.arts plastiques, radio00:09:03falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128404Wed, 02 Mar 2016 16:41:52 +0100Jacques Silvano, professeur d'économie en CPGE nous parle de la classe prépa commerciale publique du CIV, réservée au élèves de série ES (ECE).isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)d3316084-2459-4b96-8234-09ea81cd216eJacques Silvano, professeur d'économie en CPGE nous parle de la classe prépa commerciale publique du CIV, réservée au élèves de série ES (ECE).éducation00:46:53falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128403Sat, 27 Feb 2016 12:56:35 +0100Olivier Sillam est professeur d'histoire et géographie au lycée Calmette. Il nous parle de l'enseignement de cette discipline à propos de laquelle chacun pense avoir quelque chose à dire sans toujours bien connaître les choix de programmes, les différents angles d'attaque de la connaissance du passé. L'histoire ne peut, ni ne doit être une discipline neutre.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)179d7f4e-595b-44f4-80eb-9c918d4e1662Olivier Sillam est professeur d'histoire et géographie au lycée Calmette. Il nous parle de l'enseignement de cette discipline à propos de laquelle chacun pense avoir quelque chose à dire sans toujours bien connaître les choix de programmes, les différents angles d'attaque de la connaissance du passé. L'histoire ne peut, ni ne doit être une discipline neutre.cinéma, éducation, histoire, radio00:21:51falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128402Wed, 24 Feb 2016 17:34:11 +0100Les élèves de la section euro Espagnol sont partis en voyage scolaire en Espagne au mois de Janvier. Un de leurs professeurs accompagnateurs se prête à l'exercice du récit de voyage.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)971cfb0c-8fad-49dd-8436-002f488f7a30Les élèves de la section euro Espagnol sont partis en voyage scolaire en Espagne au mois de Janvier. Un de leurs professeurs accompagnateurs se prête à l'exercice du récit de voyage.éducation, partir00:06:24falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128400Tue, 16 Feb 2016 14:47:44 +0100SI LOIN, SI PRES DU LYCEE: PROMENADE DES ANGLAIS MARDI 16 FEVRIER 10H30.POUR UN USAGE SONORE DU MONDE...isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)02ca5cc5-0bfe-4c81-8feb-d6d2c744be30SI LOIN, SI PRES DU LYCEE: PROMENADE DES ANGLAIS MARDI 16 FEVRIER 10H30.POUR UN USAGE SONORE DU MONDE...partir, poésie00:01:14falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128399Thu, 11 Feb 2016 22:34:04 +0100Jean Pierre et Benoît abordent avec les TL les questions relatives aux sexualités. Interrogations, habiles accouchements de réflexions et mises à jour des idées reçues vont bon train.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)36c204ce-1672-41d9-9e28-606d6bc182c7Jean Pierre et Benoît abordent avec les TL les questions relatives aux sexualités. Interrogations, habiles accouchements de réflexions et mises à jour des idées reçues vont bon train.éducation, identités, sexe01:34:27falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128398Wed, 10 Feb 2016 18:52:24 +0100PENSEES POUR EUX-MEMES: premières pluies, premiers devoir, premières difficultés. Il est grand temps pour les TL1 de se demander ce que signifie être un sujet, s'il est possible de se connaître soi-même ou encore qui est le "je" du "je pense".Descartes, Freud, Merleau-Ponty et d'autres auteurs encore vont-ils nourrir leurs réflexions et provoquer quelques interrogations?20 octobre 2015, EPISODE 2.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)e0740d9e-fcd1-45b0-bb91-aff128cd9e8cPENSEES POUR EUX-MEMES: premières pluies, premiers devoir, premières difficultés. Il est grand temps pour les TL1 de se demander ce que signifie être un sujet, s'il est possible de se connaître soi-même ou encore qui est le "je" du "je pense".Descartes, Freud, Merleau-Ponty et d'autres auteurs encore vont-ils nourrir leurs réflexions et provoquer quelques interrogations?20 octobre 2015, EPISODE 2.éducation, radio00:25:00falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128397Wed, 10 Feb 2016 18:40:50 +0100PENSÉES POUR EUX-MÊMES est le journal audio du cours de philosophie des élèves de terminales L1 du lycée Calmette à Nice. A la manière de l'empereur et philosophe Marc-Aurèle qui élabora une série de réflexions dans une sorte de journal, Pensées pour moi-même, Juliette, Eva, Olivia, Salomé, Marc et les autres vont tenter, une fois par mois, et ce pendant les neufs mois de l'année scolaire, de faire le point sur leurs attentes, leurs difficultés, leurs découvertes et les réflexions que leur inspire cette discipline. Leurs témoignages audio de quelques minutes sont réalisés via leur téléphone portable, à la manière d'un petit feuilleton philosophique.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)e9fbc31d-a6aa-4d66-84f2-3325ecfc40f1PENSÉES POUR EUX-MÊMES est le journal audio du cours de philosophie des élèves de terminales L1 du lycée Calmette à Nice. A la manière de l'empereur et philosophe Marc-Aurèle qui élabora une série de réflexions dans une sorte de journal, Pensées pour moi-même, Juliette, Eva, Olivia, Salomé, Marc et les autres vont tenter, une fois par mois, et ce pendant les neufs mois de l'année scolaire, de faire le point sur leurs attentes, leurs difficultés, leurs découvertes et les réflexions que leur inspire cette discipline. Leurs témoignages audio de quelques minutes sont réalisés via leur téléphone portable, à la manière d'un petit feuilleton philosophique.éducation, radio00:30:47falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128396Wed, 10 Feb 2016 08:57:22 +0100Quelques jours après les attentats du 13 novembre, les élèves de stmg3 lisent, en cours de philosophie, l'article "Fanatisme" du Dictionnaire philosophique portatif de Voltaire.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)141f422f-30ad-4925-91ed-a66c56f24c58Quelques jours après les attentats du 13 novembre, les élèves de stmg3 lisent, en cours de philosophie, l'article "Fanatisme" du Dictionnaire philosophique portatif de Voltaire.éducation00:06:52falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128395Tue, 09 Feb 2016 19:56:50 +0100Pourquoi l'homme crée-t-il des oeuvres d'art? L'art nous éloigne-t-il du réel ou nous en rapproche-t-il ? Est-ce l'art qui imite la nature ou la nature qui imite l'art ?Qu'est-ce que le jugement esthétique? Apprend-t-on à apprécier une oeuvre d'art?Telles sont les questions auxquelles se sont trouvés confrontés nos élèves esthètes de TL1.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)b92474cc-e75f-4dac-8f2b-013b3e458a79Pourquoi l'homme crée-t-il des oeuvres d'art? L'art nous éloigne-t-il du réel ou nous en rapproche-t-il ? Est-ce l'art qui imite la nature ou la nature qui imite l'art ?Qu'est-ce que le jugement esthétique? Apprend-t-on à apprécier une oeuvre d'art?Telles sont les questions auxquelles se sont trouvés confrontés nos élèves esthètes de TL1.arts plastiques, éducation, radio00:33:08falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128394Tue, 09 Feb 2016 19:53:14 +0100La philosophie politique se définit depuis son origine en Grèce antique comme un ensemble de questionnements et de théories sur l'organisation de la vie des hommes en société et sur le meilleur gouvernement possible. La question de l?organisation de la vie collective est une préoccupation hautement philosophique.A quelles conditions un régime politique est-il juste? La politique est-elle l'affaire de tous ou de quelques uns? Pourquoi et comment ne pas se faire confisquer son pouvoir de jugement et de décision politique par ceux qui nous gouvernent? Comment distinguer la politique et le politique? Pourquoi peut-on dire que la politique divise alors que le politique rassemble?Telles sont les questions qui vont engager, ce mois-ci, les futurs citoyens responsables que sont nos TL1.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)e3deae4d-b972-4529-a2d5-e1f213861e78La philosophie politique se définit depuis son origine en Grèce antique comme un ensemble de questionnements et de théories sur l'organisation de la vie des hommes en société et sur le meilleur gouvernement possible. La question de l?organisation de la vie collective est une préoccupation hautement philosophique.A quelles conditions un régime politique est-il juste? La politique est-elle l'affaire de tous ou de quelques uns? Pourquoi et comment ne pas se faire confisquer son pouvoir de jugement et de décision politique par ceux qui nous gouvernent? Comment distinguer la politique et le politique? Pourquoi peut-on dire que la politique divise alors que le politique rassemble?Telles sont les questions qui vont engager, ce mois-ci, les futurs citoyens responsables que sont nos TL1.éducation, politique, radio00:29:15falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128393Tue, 09 Feb 2016 19:47:39 +0100PENSEES POUR EUX-MEMES: épisode 3, novembre.Nous nous observons nous-mêmes et découvrons, pensées, sentiments, souvenirs. Mais pouvons-nous vraiment nous connaître et fouiller les moindres replis de notre fr intérieur pour contempler l'agacement, le désir, la naissance de l'amour, la haine ou la jalousie.La princesse de Peau d'âne nous rappelle que l'amour n'est pas bien sage et que nous ferions mieux de nous méfier de nos sentiments. Nos affects nous rendent-ils ignorants de nous-mêmes ou au contraire est-ce par l'expérience de l'amour que nous avons une chance d'en savoir un peu plus sur nous et peut-être sur les autres ? L'amour rend-il fou ou sage? Telles sont les questions, pour le moins vertigineuses, auxquelles se sont trouvées confrontées ce mois-ci nos courageux TL1.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)aa1e5842-8831-4ddc-a850-18c9bfb776c4PENSEES POUR EUX-MEMES: épisode 3, novembre.Nous nous observons nous-mêmes et découvrons, pensées, sentiments, souvenirs. Mais pouvons-nous vraiment nous connaître et fouiller les moindres replis de notre fr intérieur pour contempler l'agacement, le désir, la naissance de l'amour, la haine ou la jalousie.La princesse de Peau d'âne nous rappelle que l'amour n'est pas bien sage et que nous ferions mieux de nous méfier de nos sentiments. Nos affects nous rendent-ils ignorants de nous-mêmes ou au contraire est-ce par l'expérience de l'amour que nous avons une chance d'en savoir un peu plus sur nous et peut-être sur les autres ? L'amour rend-il fou ou sage? Telles sont les questions, pour le moins vertigineuses, auxquelles se sont trouvées confrontées ce mois-ci nos courageux TL1.éducation, radio00:19:27falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128392Tue, 09 Feb 2016 19:30:07 +0100Bertrand nous renseigne sur la licence de philosophie et les doubles licences (philo-droit et philo-psycho). Leurs débouchés sont beaucoup plus ouvertes que ce qu'on pourrait croire.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)afff6fdd-a98f-46c7-b839-28a7fdd1c6baBertrand nous renseigne sur la licence de philosophie et les doubles licences (philo-droit et philo-psycho). Leurs débouchés sont beaucoup plus ouvertes que ce qu'on pourrait croire.éducation, travail00:33:25falseisabelle sieurinhttps://audioblog.arteradio.com/blog/126600/podcast/128391Tue, 09 Feb 2016 19:22:33 +0100Anne nous parle d'un métier humainement très enrichissant mais difficile. Elle assiste et accompagne des élèves handicapés durant toute leur scolarité.isabellesieurin@gmail.com (isabelle sieurin)f43ca201-a466-46d3-b59f-79a8e80a095bAnne nous parle d'un métier humainement très enrichissant mais difficile. Elle assiste et accompagne des élèves handicapés durant toute leur scolarité.adolescence, éducation, handicap00:22:44falseisabelle sieurin