-

GEOGRAPHIE PROSPECTIVE

votre avatar

http://ife.ens-lyon.fr/lea/le-reseau/les-differents-lea/reseau-de-colleges-et-lycees-debeyre http://lettres-histoire.discipline.ac-lille.fr/geographie-prospective

Envoyer un message

captcha
Recopiez le texte ci-contre
rafraichir le texte
votre photo

Expérimentation pédagogique dirigée dans l'Académie de Lille par Natalie Malabre, IA-IPR d'histoire-géographie et Cyrille Larat, IEN de Lettres-histoire. Expérimentation reliée à l'IFE de Lyon (Institut Français de l'Education) dirigé par le géographe Michel Lussault. Responsables recherche : Nicole Tutiaux-Guillon et Sylvie Considère, Laboratoire THEODILE-CIREL, Lille 3. lire plus lire moins

43:52
190
0
2

Trier par date

Trier par nombre d'écoutes

pause

Saint-Amand-les-Eaux 2040 06:10

Afficher Carnet de bord

Comment sera la ville de Saint-Amand-les-Eaux en 2040 ? Un scénario de géo prospective original conçu par les élèves de Terminale électrotechnique du lycée Ernest Couteaux. Pour l'occasion, ils ont réalisé, dans les locaux de l'ESJ (Ecole supérieure de Journalisme) à Lille, une émission de radio, style "France Bleu". Projet encadré par Catherine Morage, professeure de Lettres histoire. Emission enregistrée en décembre 2014. lire plus lire moins


Télécharger

Partager

Politique Radio Écologie France
pause

Un levier pour devenir citoyen 06:55

Afficher Entretien

Eric Grzeskiewicz et Catherine Morage, professeurs de Lettres-histoire, évoquent les leviers et les freins rencontrés lors de leur expérimentation de géo prospective au lycée Ernest Couteaux de Saint-Amand-les-Eaux. Entretien réalisé lors d'une formation pour enseignants de géo prospective au mois de décembre 2014. lire plus lire moins


pause

Une géographie qui fait sens 05:00

Afficher Carnet de bord

Stéphanie Fayolle, professeure d'histoire-géographie au lycée Darchicourt d'Hénin-Beaumont et Sylvain Bruyère, professeur d'histoire-géographie au lycée Dupleix de Landrecies confrontent leurs scénarios de géo prospective en classe de seconde pendant que Nicole Tutiaux-Guillon, professeure des universités en Sciences de l'éducation à l'ESPE de Lille, revient sur l'intérêt de la démarche prospective en géographie. Entretien réalisé en décembre 2014. lire plus lire moins


Télécharger

Partager

Éducation Sciences
pause

Développement durable 02:25

Afficher Entretien

Comment gérer les déchets d'une commune ? Comment aménager les abords d'un canal ? Ce sont les problématiques posées en classe de 5e par Anne Jeandel, du collège Albert Debeyre à Marquette-lez-Lille et de Jauffrey Vigne, professeur d'histoire-géographie au collège Pierre Brossolette de Noyelles-sous-Lens. Entretien réalisé au mois de décembre 2014. lire plus lire moins


Télécharger

Partager

Écologie Éducation Politique
pause

Etude de la région 02:50

Afficher Entretien

Deux professeures d'histoire-géographie confrontent leurs expérimentations sur l'étude de la région en 3e : Sonia Laloyaux, du collège René Cassin de Lillers et Laurence Fouache, du collège Franklin de Lille. Entretien réalisé au mois de décembre 2014. lire plus lire moins


Télécharger

Partager

Politique France Éducation
pause

Habiter l'espace proche 04:12

Afficher Entretien

Deux expérimentations de géo prospective racontées par Amina Bounoua, professeure d'histoire-géographie au collège Albert Samain à Roubaix et Gabriel Kleszewski, professeur d'histoire-géographie au collège Jean Rostand de Sains-en-Gohelle. lire plus lire moins


pause

Pourquoi la géo prospective ? 07:30

Afficher Entretien

Cyrille Larat, IEN de Lettres-histoire, revient sur la genèse de cette expérimentation pédagogique dans l'Académie de Lille. Entretien enregistré lors d'une formation d'enseignants de géo prospective au mois de décembre 2014. lire plus lire moins


Télécharger

Partager

France Éducation

Ajuster le cadrage pour l'avatar

Envoyer

Ajuster le cadrage de votre image

Ajuster le cadrage pour le partage facebook

Envoyer